全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫的一首詩(shī)，如圖所示。垂釣小兒不敢答言，因?yàn)樗�，聲音可能�?huì)嚇跑將要上鉤的小魚，此事表明________和__________可以傳聲。

小兒垂釣

 蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在研究物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫        ，同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的.取決于         。這就是運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


幾種動(dòng)物和人能聽到的聲音頻率范圍如下：

①貓：60~35000Hz  ②青蛙：50~8000Hz  ③狗：15~5000Hz  ④知更鳥：250~21000Hz

⑤鱷魚：20~60000Hz  ⑥人：20~20000Hz

在所列的動(dòng)物和人中，能聽見(jiàn)超聲波的有________________（填序號(hào)，下同），能聽見(jiàn)次聲波的有__________________，超聲波和次聲波都聽不見(jiàn)的是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)例中，不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是（    ）

 A．清洗鐘表的精細(xì)器件               　B．利用超聲波加工高硬度工件

 C．外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石         D．孕婦作“B超”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


正要咬餌上鉤的魚，突然聽到腳步聲受驚逃走，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是（    ）

 A．大地──空氣──水──魚     B．空氣──水一一魚

 C．大地──水──魚           　D．水──魚

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某漁船為了測(cè)一處海底的深度，用聲吶系統(tǒng)垂直向下發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6S收到回聲，問(wèn)此處海底的深度是多少千米？(聲音在海水的速度是1500m/s)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們觀看百米賽跑時(shí)，判斷誰(shuí)跑得快的根據(jù)是（     ）

A.速度的大小  B.跑完相同的距離需要時(shí)間的多少C.在相同的時(shí)間內(nèi)，跑過(guò)的距離的長(zhǎng)短  D.跑過(guò)相同的距離比較平均速度的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用一把所示的刻度尺，測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


目前，世界上有20多億人口面臨缺乏淡水，有關(guān)部門呼吁市民節(jié)約用水．下列節(jié)水措施中錯(cuò)誤的是（    ）。

A．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田             B．洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花

C．生活污水集中處理后再排放           D．推廣使用節(jié)水龍頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案