為測(cè)量某電熱杯的電功率,小明同學(xué)把家中其余用電器均從電源上斷開(kāi),只將該電熱杯接入電路.觀察電能表,發(fā)現(xiàn)在1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)15圈.電能表的部分技術(shù)參數(shù)如右表所示,該電熱杯的電功率是

A.300W        B.30W       

C.150W        D.200W

電壓

220V

電流規(guī)格

10(20)A

電流頻率

50Hz

每千瓦時(shí)的轉(zhuǎn)數(shù)

3000revs/(kw·h)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子.她想知道所配制出的鹽水密度,就利用天平和量簡(jiǎn)來(lái)進(jìn)行測(cè)量。

  (1)把天平放在水平臺(tái)上.將         拔到標(biāo)尺左端的零刻度處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低.應(yīng)將            (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;

  (2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1;

  (3)把適量的鹽水倒人量簡(jiǎn)中,測(cè)得鹽水體積V.如圖甲所示;

(5)以上方法測(cè)出的鹽水密度位比真實(shí)值      選“偏大”或“偏小”)。

(6)黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)滋雜在種子中的小石塊也同飽浦的種子一起沉人了鹽水底部.她知道石塊的密度究竟有多大,就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊.巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài),按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


切割大理石、鋼板的“水刀”可以切割表面產(chǎn)生高大108Pa的壓強(qiáng),那么“水刀”作用在10-7m2的面積上時(shí),產(chǎn)生的壓力為_(kāi)________N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


日晷儀是古代人們可用來(lái)計(jì)時(shí)的一種工具,通過(guò)觀察直桿在太陽(yáng)下的影子所在的位置就可知道時(shí)間,如圖所示。日晷儀計(jì)時(shí)利用了光的

A.反射     B.折射  C.直線傳播   D.色散 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”實(shí)驗(yàn)中,需要控制某些變量,以下做法多余的是   

 A.采用完全相同的加熱方式   

B.采用酒精燈加熱時(shí),酒精燈里所加的酒精量相同    

C.取相同質(zhì)量的水和煤油   

D.盛放水和煤油的容器相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在某些重要會(huì)議入場(chǎng)時(shí),采用人臉識(shí)別系統(tǒng),識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前0.5m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片,通過(guò)信號(hào)線傳遞給計(jì)算機(jī)識(shí)別.攝像機(jī)的鏡頭

A.相當(dāng)于凸透鏡,焦距可為0.5m        B. 相當(dāng)于凹透鏡,焦距可為0.5m

C. 相當(dāng)于凸透鏡,焦距可為0.2m       D.相當(dāng)于凹透鏡,焦距可為0.2m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量為10kg的水,吸收4.2×105J的熱量,溫度從20℃升高到         ℃。[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


利用如圖所示的滑輪組,在20s時(shí)間內(nèi)將重為20N的物體勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N。下列判斷正確的是

A、繩子自由端移動(dòng)的速度為0.1m/s

B、該滑輪組的機(jī)械效率為80%

C、此段時(shí)間內(nèi),拉力做功為40J

D、拉力做功的功率為1.25W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


2013年12月15日“嫦娥三號(hào)”首次實(shí)現(xiàn)月面軟著陸,下列關(guān)于月球敘述正確的是(  )

  A. 月球表面有空氣 B. 月球表面晝夜溫度很小

  C. 月球上有水和生命 D. 月球表面最常見(jiàn)的月貌是環(huán)形山

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案