10.小青和小華用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)小青用電壓表測(cè)L1兩端的電壓時(shí),直接選用0-3V的量程,小華說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0~15V,如果示數(shù)小于3V,再改用0-3V的量程測(cè)量.
(2)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)為O,小剛用電壓表測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷L1處的故障是斷路(選填“短路”或“斷路”).
(3)L2是短路還是正常,小華用小燈炮與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路(選填“短路”或“斷路”).
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了下表所示的一組數(shù)據(jù),為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡或加滑動(dòng)變阻器,多次測(cè)量.
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
       1.4V       3.1V      4.5V

分析 (1)在不能估計(jì)被測(cè)電壓大小的情況下,應(yīng)選用電壓表的大量程進(jìn)行試觸,通過指針的偏轉(zhuǎn)角度確定選擇的量程.
(2)兩燈突然熄滅說明電路發(fā)生斷路,電壓表測(cè)L2兩端電壓時(shí),電壓表示數(shù)為零,可能是L2短路或L2之外的電路存在斷路;電壓表測(cè)L1電壓時(shí),電壓表有示數(shù)且等于電源電壓,說明此時(shí)電壓表與電源兩極相連接,L1之外電路不存在斷路;綜合分析可知:電路故障是燈泡L1斷路.
(3)據(jù)實(shí)際情況分析判斷即可.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論;為了得出普遍規(guī)律,應(yīng)更換不同的實(shí)驗(yàn)器材,進(jìn)行多次測(cè)量.

解答 解:(1)電流表和電壓表在使用時(shí),如不能估計(jì)測(cè)量值的大小,應(yīng)采用試觸法選擇合適量程,即先選用0~15V的量程試測(cè),如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測(cè)量.
(2)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是:燈泡L1斷路;
(3)要判斷L2是短路還是正常,小華用小燈炮與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.
(4)測(cè)出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,為了得出普遍規(guī)律,應(yīng)換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動(dòng)變阻器,多次測(cè)量.
故答案為:(1)0~15V;(2)斷路;(3)短路;(4)換用不同規(guī)格的燈泡或加滑動(dòng)變阻器,多次測(cè)量.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題,考查了:電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)等問題,涉及的內(nèi)容較多;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在測(cè)量某定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,需要用電壓表和電流表分別測(cè)出它的電壓U和電流I,再利用公式求出電阻R,這種測(cè)量電阻的方法叫伏安法.
(1)用筆線代替導(dǎo)線,把圖1實(shí)物連成電路,電表的量程按第(3)問;
(2)在圖2方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別如圖3(甲)、(乙)所示,此時(shí)電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.3A,電阻R是10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.同學(xué)們都有這樣的體驗(yàn):如圖,將一支圓珠筆摁在桌面上,松手后圓珠筆會(huì)在筆內(nèi)彈簧的作用下豎直向上跳起,在這個(gè)過程中,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.在向上運(yùn)動(dòng)的過程中,重力勢(shì)能增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)水的深度(cm)水壓橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差(cm)
13向上2.6
23向下2.6
33向側(cè)面
46向上5.4
59向上8.2
(1)表中第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有填上,請(qǐng)你根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)把它填上.
(2)第1、2、3次實(shí)驗(yàn)說明:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較第1、4、5次實(shí)驗(yàn)說明:水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(4)若把橡皮膜放入鹽水中深9cm處時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差大于8.2cm.(填“大于”或“小于”)
(5)在同一次實(shí)驗(yàn)中,橡皮膜在水中的深度應(yīng)等于壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差,但仔細(xì)觀察,金屬盒在水中的深度略大于壓強(qiáng)計(jì)左右液面的高度差.(填“大于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,是電磁現(xiàn)象的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析中不正確的是( 。
A.圖甲裝置中通電螺旋管的B端為N極
B.圖乙裝置,說明電流周圍存在著磁場(chǎng)
C.圖丙裝置研究的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D.圖丁裝置是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
B.紅外線是人眼看不見的光
C.為了避免反光,黑板應(yīng)打磨得粗糙些
D.醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖所示,
(1)將凸透鏡向下移動(dòng),可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央.
(2)已知凸透鏡的焦距為10厘米,將燭焰放在距離凸透鏡25厘米處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、縮。ǚ糯蠡蚩s小或等大)的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有照相機(jī).
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏靠近(遠(yuǎn)離或靠近透鏡),光屏上的像變小 (變大或變小或不變).
(4)如果用眼睛來觀察蠟燭的像,眼睛、蠟燭、凸透鏡的位置可以怎樣排列?蠟燭、凸透鏡、眼睛.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,電源電壓為10V且保持不變,小燈泡標(biāo)有“6V  6W”的字樣,滑動(dòng)變阻器最大阻值為20歐姆,小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響忽略不計(jì),求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為多少歐?
(2)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器的電阻為多少歐?
(3)滑動(dòng)變阻器的阻值14歐姆時(shí),此時(shí)燈的實(shí)際功率為多少瓦?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”的小燈泡串聯(lián),接在3V的電源上,下列說法正確的是(  )
A.電流相同,所以一樣亮
B.L1額定電壓比L2小,所以L1比L2
C.L1實(shí)際電壓比L2小,所以L1比L2
D.不知道實(shí)際功率大小,所以無法判斷

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