1．同學(xué)們都有這樣的體驗(yàn)：如圖，將一支圓珠筆摁在桌面上，松手后圓珠筆會在筆內(nèi)彈簧的作用下豎直向上跳起，在這個(gè)過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能．在向上運(yùn)動的過程中，重力勢能增大．

分析 （1）發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能，運(yùn)動的物體具有動能，被舉高的物體具有重力勢能．
（2）彈性勢能、動能、重力勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的．

解答 解：將一支圓珠筆摁在桌面上，筆內(nèi)彈簧被壓縮后發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，松手后，彈簧要恢復(fù)原狀，彈性勢能減小，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；在向上運(yùn)動的過程，動能又轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能增大．
故答案為：彈性勢；動：增大．

點(diǎn)評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素；彈性勢能、動能、重力勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一個(gè)物體投入盛滿水的容器中，溢出500立方厘米的水，求該物體受到的浮力？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖在斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度．讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）圖中AB段的路程sAB=40.0cm，如果測得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s．
（2）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止時(shí)，測得AB段的平均速度vAB會偏�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中測得路程SAB的平均速度為V1，路程SBC的平均速度為V2，路程SAC上的平均速度為V，那么V1、V2、V由大到小排列為v2＞v＞v1．
（4）為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確，理由是：因?yàn)樗鶞y時(shí)間不是運(yùn)動過程中下半程的時(shí)間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0；小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時(shí)燈逐漸變亮，應(yīng)選擇下列哪種接法D
A．M接A，N接B     B．M接C，N接D 
C．M接C，N接B     D．M接A，N接D
理由燈泡變亮，肯定是電路中電流變大，即變阻器的電阻變小，滑動變阻器接入電路的電阻絲變短．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電阻R1標(biāo)著“1OΩ 1A”，R2標(biāo)著“5Ω 1.2A”，電流表Al、A2量程均為0～3A，電壓表量程0～15V，在a、b之間接入電壓可調(diào)的電源．閉合開關(guān)S后，為保證R1、R2均不損壞，則允許加的電源電壓和通過電流表A1的電流不得超過（　　）
A．16V    1AB．l0V    2.2AC．6V     2.2AD．6V     1.8A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)樗臒嶂荡螅殷w積小便于運(yùn)輸．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．帕斯卡是一個(gè)很小的單位，一粒西瓜籽平放時(shí)對桌面的壓強(qiáng)約20Pa，它表示的物理含義是每平方米的面積上受到的壓力是20N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小青和小華用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．
（1）小青用電壓表測L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小華說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V，如果示數(shù)小于3V，再改用0-3V的量程測量．
（2）他們在測量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)為O，小剛用電壓表測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷L1處的故障是斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（3）L2是短路還是正常，小華用小燈炮與L1并聯(lián)，如果L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2短路（選填“短路”或“斷路”）．
（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡或加滑動變阻器，多次測量．
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
       1.4V       3.1V      4.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明想使用滑輪組提升質(zhì)量為300Kg的物體到12m的高處，繩子最大只能承受800N的力，
（1）請幫他設(shè)計(jì)一個(gè)向下拉動繩子的最簡單的滑輪組，并在所選的滑輪組上畫出繩子的繞法；
（2）他少需要準(zhǔn)備多長的繩子．
（3）請幫他計(jì)算提起重物時(shí)所用的拉力．（繩重、動滑輪重、摩擦均不計(jì)，g=10N/Kg）

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同步練習(xí)冊答案