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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 動力 F1/N |
動力臂 L1/cm |
F1×L1 | 阻力 F2/N |
阻力臂 L2/cm |
F2×L2 |
1 | 2 | 12 | 24 | 4 | 6 | 24 |
2 | 3 | 24 | 6 | 4 | 24 | |
3 | 12 | 24 | 3 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
研究課題 | 杠桿平衡條件 |
器材 | 鐵架臺、杠桿、細(xì)線、 鉤碼 鉤碼 . |
步驟與方法 |
1實驗時,先調(diào)節(jié)橫梁兩端的 平衡螺母 平衡螺母 ,使杠桿平衡;2在杠桿兩端加掛 鉤碼 鉤碼 ,并調(diào)節(jié)位置,使杠桿平衡;3記錄測得的數(shù)據(jù); 4分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. |
結(jié)論 | 杠桿平衡時, 動力×動力臂=阻力×阻力臂 動力×動力臂=阻力×阻力臂 . |
實驗次數(shù) | 物體 | m/g | V/cm3 | m/V/(g?cm3) |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
得出結(jié)論 |
步驟 | 讓小車每次都從斜面 同一 同一 位置由靜止自由滑下,先后滑到毛巾、棉布、木板表面.其中使小車運(yùn)動狀態(tài)最難改變的是 木板 木板 表面. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 動力/N | 動力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 4 | 5 | 2 | 10 |
2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
4 | l | 20 | 1 | 20 |
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