【題目】如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖。

1)在探究動能與速度的關(guān)系時,要保持小球的________不變,讓小球從________(選填相同不同)的高度滾下。

2)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是___________法;二是轉(zhuǎn)換法。

3)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中,其機(jī)械能________(選填變大”“不變變小)。

【答案】質(zhì)量 不同 控制變量 不變

【解析】

(1)[1]在探究動能與速度的關(guān)系時,根據(jù)控制變量法可知,保持小球的質(zhì)量不變,改變速度;

[2]應(yīng)讓小球從不同的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動;

(2)[3]動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),實驗時用控制變量法分別探究;

(3)[4]因為是光滑的斜槽,沒有摩擦,所以在斜槽上滑下的小球沒有能量的損耗,在能量轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的,其機(jī)械能不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】分別利用甲乙兩個滑輪裝置把同一個物體勻速向前拉動5m,用時10s.已知物體重100N,圖甲中繩子端共做功125J,兩個裝置圖中物體運動時受到的阻力大小相同。求:

1)求出圖乙中繩子端移動的距離

2)求出圖甲中繩子端在這個過程做功的功率及拉力

3)已知圖甲的裝置機(jī)械效率為80%,求出物體運動時受到的阻力

4)已知圖乙中繩子端拉力為10N,求出這個過程中乙裝置的機(jī)械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧實驗與探究(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)

探究熱運動與溫度的關(guān)系:

過程:在2個相同的燒杯中分別裝等量的熱水和涼水,同時用演管分別在2個燒杯過程中滴入1滴墨水,發(fā)現(xiàn)墨水在_____水中擴(kuò)散得快。

結(jié)論方法:溫度越高,分子運動越_____;上述實驗中運用的科學(xué)方法有_____法和_____

問題討論:將空氣壓燃儀(如圖)的活塞迅速壓下去,看到棉花燃燒。此過程中,_____能轉(zhuǎn)化為_____能。上述過程說明:通過對物體_____能夠改變物體的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】芳芳一家利用國慶假日到貴陽玩,汽車行駛了一段時間,他看到了如圖1所示標(biāo)志.

1)在不違規(guī)的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從如圖的標(biāo)志牌到貴陽需要的時間是多少min? 2)若以如圖2所示的速度行駛1.5 h,通過的路程是多少 km?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小球從桌面A點水平運動到B點,然后落到地面彈起,圖中虛線為小球的運動軌跡,其中D、E是同一高度的兩點.

(1)從A點到B點,小球的重力勢能__(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)從B點到C點,小球的動能__(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(3)小球在D點的機(jī)械能__E點的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。安陽市啟動光伏工程示范項目,在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)。

1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時,能轉(zhuǎn)化為能。

2)一天的有效光照時間按8h計算,該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時?

3)該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤?(煤的熱值q3.0×107J / kg )

4)請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖電路,探究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”.圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲,甲、乙長度相同,乙、丙粗細(xì)相同.實驗中,根據(jù)判斷接入、兩點間電阻的大小,這種處理問題的方法叫做________;探究導(dǎo)體電阻與其橫截面積的關(guān)系時應(yīng)選用的電阻絲是________,用到的物理方法叫做________.如果選擇乙和丙來做實驗,還可以探究導(dǎo)體電阻的大小與________的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用摩擦的方式使物體帶電叫做_____。如圖,將分別與絲綢、毛皮摩擦過的兩帶電棒相互靠近,發(fā)生圖示情況,該現(xiàn)象表明帶電物體間的相互作用規(guī)律是_____。再把其它各種帶電物體分別靠近圖中懸掛的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可推理得:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明和小麗設(shè)計的拉力健身器示意圖,在拉環(huán)處加拉力時,滑桿PQ可隨之自由滑動(導(dǎo)線對滑桿滑動無影響).已知:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比。老師認(rèn)為他們的設(shè)計有不足之處,應(yīng)在電路中串聯(lián)一個定值電路。

1)串聯(lián)的定值電阻在電路中的作用是_____。

2)小明和小麗的改進(jìn)方案分別如下:

小明:把定值電阻串聯(lián)接在AB之間。

小麗:用定值電阻替換電流表。

若按照小明的方案,閉合開關(guān),向右拉動拉環(huán),滑片P向右移動的過程中,電壓表的示數(shù)_____(填變大、變小不變),若按照小麗的方案,閉合開關(guān),當(dāng)拉力為0N時,滑片PB端,電壓表示數(shù)為0V,當(dāng)拉力為300N時,電壓表示數(shù)為3V;當(dāng)拉力為600N時(在彈性限度內(nèi))電壓表示數(shù)_____6V(填大于小于等于)。

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