A. | 甲的比熱容大于水的比熱容 | B. | 甲的比熱容小于水的比熱容 | ||
C. | 甲的比熱容等于水的比熱容 | D. | 條件不足,不能確定 |
分析 單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃吸收的熱量,叫這種物質(zhì)的比熱容.比熱容是物質(zhì)的一種特性,是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強弱的一個物理量,利用公式Q=cm△t及其變形可進行相關(guān)比較.
解答 解:由公式Q=cm△t變形得:
c=$\frac{Q}{m△t}$,
由題意和圖可知,甲和水的質(zhì)量相同,當升高的溫度相同時(都是60℃),水的加熱時間更長,說明水吸收的熱量大于甲吸收的熱量,
因此由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可得,甲比水的比熱容。
故選B.
點評 知道公式Q=cm△t,找出兩種液體的相同量和不同量,再進行有關(guān)量的比較,并能從圖中找出有用的信息.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,物塊從斜面滑下時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,機械能守恒 | |
B. | 圖乙中,物塊由斜面滑下時,只受重力和摩擦力,其內(nèi)能增加 | |
C. | 圖乙中,若物塊勻速滑下,其機械能守恒 | |
D. | 若圖乙中斜面傾角變小,斜面的機械效率變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠時助跑越快,人的慣性越大,跳得越遠 | |
B. | 扔出去的籃球,會在慣性作用下繼續(xù)向前運動 | |
C. | 擲出的鉛球,在下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
D. | 踢足球時,腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在做“探討什么情況下磁可以生電”實驗時,連接了如圖所示的實驗裝置,PQ、MN為兩水平放置的平行金屬導線,兩導軌右側(cè)連接定值電阻R,一金屬棒垂直擱在兩導軌上,與導軌接觸良好,接觸點分別為a、b,現(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi)、用力F拉動金屬棒沿導軌勻速運動時,在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流,當向右拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為a→b,忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻,則:
(1)當向左拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為___________;
(2)當向右拉動金屬棒時,金屬棒相當于電源給電阻R供電,則此時金屬棒的______(選填“a”或“b”)端相當于電源的正極。
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