【題目】用如圖所示實驗裝置“探究影響電阻大小的因素”，、為長度一樣的鎳鉻合金，比橫截面積大，關(guān)于此實驗，下列說法正確的是（　�。�

A.小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B.把鎳鉻合金絲換成銅絲進行實驗，效果會更好

C.為了準確比較兩條合金的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表

D.利用此裝置能探究導體電阻大小和導體橫截面積，導體長度的關(guān)系

【答案】D

【解析】

A．小燈泡越亮，說明燈的實際功率大，電路中電流大電阻小，故A錯誤；

B．銅的電阻小，改變長度和橫截面積時，電阻改變小，現(xiàn)象不明顯，故B錯誤；

C．電壓表要并聯(lián)，為了準確比較兩條合金的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表，故C錯誤；

D．利用此裝置可以只改變導體的橫截面積和長度，所以能探究導體電阻大小和導體橫截面積，導體長度的關(guān)系，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量可忽略的細繩上端固定，下端系一質(zhì)量為m的小球，做長為l的單擺(擺)，如圖所示。意大利物理學家伽利略曾經(jīng)觀察教堂中的吊燈發(fā)現(xiàn)“擺的等時性”，即“不論擺動的幅度大些，還是小些，完成一次擺動的時間是一樣的”。請你設(shè)計實驗，驗證此單擺擺動一次的時間與擺球的質(zhì)量m是否有關(guān)。

實驗器材： _____________________________________________；

實驗步驟： _____________________________________________ ；

實驗結(jié)論： _____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將邊長都為10cm的正方體物塊A和B用輕質(zhì)細線連接在一起放入液體中，A露出液面的體積是它自身體積的，B上表面距容器底40cm，如圖甲所示。當把細線輕輕剪斷，最后A漂浮在液面上靜止，且A露出液面的體積是它自身體積的，B沉到容器底后靜止（物塊B與容器底沒有緊密接觸），如圖乙所示。已知物塊A所受重力為6N，求：

(1)物塊A的密度是多少？

(2)物塊B受到的浮力是多少N？

(3)圖乙中物塊B對容器底部的壓強是多少Pa？

(4)從圖甲位置下落到圖乙位置的過程中物塊B的重力做功是多少J？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月20日，我國最先進的自主潛水器“潛龍三號”成功首潛，下潛最大深度3955 m，航行24.8 km，順利完成各項測試指標。如圖所示，求“潛龍三號”下潛到最大深度時： （ρ海水≈1.0×103 kg/m3）

（1）“潛龍三號”受到海水的壓強；

（2）200 cm2觀察窗受到的海水的壓力；

（3）受到海水的浮力為2.5×104 N，它排開海水的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學利用小桌，海綿和砝碼等器材探究“影響壓力作用效果因素”的實驗：

(1)本實驗是通過____________________顯示壓力的作用效果；

(2)通過比較圖甲和圖乙的實驗，可知受力面積相同時，___________越大，壓力的作用效果越明顯；

(3)為了探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較___________兩圖的實驗；

(4)小明同學聯(lián)想到坦克履帶的設(shè)計，這可用比較___________兩圖實驗所得結(jié)論解釋；

(5)為了能方便的比較任意情況下的壓力作用效果，我們引人了___________這一物理量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置：


(1)實驗安裝順序__________（選填“自下而上”或“自上而下”）；

(2)圖中的________（選填“乙”或“丙”）圖能反映水沸騰時氣泡的情形；

(3)由圖丁可知水沸騰時的溫度是________℃。根據(jù)水的沸點可以判斷當時當?shù)氐臍鈮?/span>________（選填“低于”、“等于”或“高于”）1個標準大氣壓；

(4)實驗表明：水沸騰過程中不斷吸熱，溫度____________；

(5)水沸騰時，燒杯口出現(xiàn)大量“白氣”，是杯口的高溫水蒸氣________成的小水珠。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“凸透鏡成像的實驗”中，燭焰在光屏上成了清晰的像，下列說法不正確的是（　�。�

A.此時，光屏上成的是倒立、放大的實像

B.該凸透鏡的焦距可能是10cm

C.如果在凸透鏡左前方放一近視眼鏡，向右移動光屏才能再次成清晰的像

D.凸透鏡位置不動，向右移動蠟燭并適當調(diào)節(jié)光屏位置可得到等大倒立的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小謙同學研究調(diào)光燈的實驗電路圖，小燈泡規(guī)格是“6V3W”，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器滑片P在A點時，滑動變阻器連入電路的電阻為R1，電壓表的示數(shù)為4V，當滑動變阻器滑片P在B點時，滑動變阻器連入電路的電阻為R2，電壓表的示數(shù)為2V，且R2＝2R1，測繪出小燈泡的I﹣U圖像如圖乙所示，電源電壓保持不變：

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流是多少？

(2)小燈泡兩端電壓為2V時的實際功率是多少？

(3)電源電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉按如圖所示的電路做實驗，其中R為定值電阻。當S1閉合S2斷開時，電壓表的示數(shù)為2.4V，電流表的示數(shù)為0.24A，閉合S2后，電壓表的示數(shù)為1.9V，電流表的示數(shù)為0.44A。下列說法中正確的是( )


A.S2閉合后，流過R的電流小于0.24AB.S2閉合后，流過R的電流為0.44A

C.S2閉合后，流過L的電流為0.2AD.S2閉合前后，R兩端的電壓都為2.4V

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