3．排球是大家喜歡的運動，有關(guān)排球的下列說法正確的是（　�。�
A．拋出去的球，上升時受到平衡力的作用
B．排球時手感到疼，說明力的作用是相互的
C．球出手后，繼續(xù)運動，是因為受到慣性力的作用
D．飛行中的球最終會落向地面是因為受到了重力的作用

分析 （1）當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．
（2）物體由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)．
（3）物體由于受到重力作用，最終要落向地面．

解答 解：A、拋出的球，離開手的球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)上升，此時只受到重力作用．而平衡力至少有兩個力，只有一個力談不上平衡力．故A錯誤；
B、拍球時手給球一個力，物體間力的作用是相互的，球又給手一個等大的力，所以手感到疼．故B正確；
C、球出手后，由于慣性繼續(xù)運動，但不能說“受慣性力”，故C錯誤；
D、飛行中的球會落向地面是由于球受到重力作用．故D正確．
故選BD．

點評 本題考查了物體間力的作用是相互的、慣性、平衡力的知識，是一道綜合題，但難度不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用天平測量一張A4紙的質(zhì)量，可行的辦法是（　�。�
A．把這張紙直接放到天平左盤中稱量
B．把這張紙與一個50g砝碼一起放到天平左盤中稱量
C．先稱量5張紙的質(zhì)量再除5得到每一張紙的質(zhì)量
D．先稱量80張紙的質(zhì)量再除80得到每一張紙的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲
B．聲源的振動頻率越高，響聲越大
C．聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬塊，吸收相等的熱量，升高的溫度之比為2：1，若要使他們升高相同的溫度，應延長乙（填“甲”或“乙”）金屬塊加熱時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強
B．在高山上用普通鍋煮不熟飯，因為高山上大氣壓小，鍋內(nèi)的水更容易沸騰
C．用吸管喝瓶裝飲料時，實際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的
D．人潛水的深度不能太大，這是因為大氣壓隨著水的深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學想阿基米德原理，他利用彈簧測力計、燒杯、溢水杯、石塊、水等進行實驗操作：

（A）把石塊浸沒在盛滿水的溢杯里，用空燒杯承接從杯里溢出的被排開的水，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)，
（B）用彈簧測力計測出空燒杯所受的重力
（C）用彈簧測力計測出小石塊所受的重力
（D）用彈簧測力計測出承接了水后燒杯和水受到的總重力
（1）正確的操作步驟是BCAD．
（2）從這個實驗，可以得出的結(jié)論是物體受到的浮力等于物體排開液體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是空中的特技跳傘運動員在進行空中造型表演時的情景，只有在他們保持相對靜止（選填“靜止”或“運動”），才能形成一定的造型．機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機，這是由于小鳥相對于飛機的速度很大，因而具有很大的動能．冬季運動會上“冰壺”項目中，一位運動員將冰壺推出松手后，冰壺由于慣性繼續(xù)向前運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是500g，底面積是50cm2，內(nèi)盛1kg的開水，放置在面積為2m2的水平桌面中央．
求：（1）水對茶壺底部的壓強和壓力；
（2）此時茶壺對桌面的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖，圓柱體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面．甲的重力為10N，底面積為5×10-3m2．求：
（1）乙容器內(nèi)水面下0.1m處水的壓強p水．
（2）將甲輕輕放入乙容器水中浸沒后，無水溢出，乙容器對地面壓強的增加量是水對乙容器底部壓強增加量的5倍，則甲的密度ρ甲；
（3）將乙容器中的水全部倒出并烘干乙容器內(nèi)部殘留的水，再倒入1kg某種液體，接著將甲慢慢浸入乙容器的液體中．當甲下表面剛好接觸液面，再豎直向下移動0.03m時，甲恰好浸沒，無液體溢出，則甲未浸入時，該液體對乙容器底部的壓強是多大．

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同步練習冊答案