13．如果磚的密度是2×103kg/m3，一塊磚的體積是500cm3，則一塊磚的質(zhì)量為多少kg？那么一輛能裝載4t的汽車最多能運(yùn)多少塊磚？

分析 已知一塊磚的密度和體積，根據(jù)公式m=ρV可求一塊磚的質(zhì)量，進(jìn)而求出汽車?yán)u的數(shù)量．

解答 解：一塊磚的體積V=500cm3=5×10-4m3，
一塊磚的質(zhì)量m=ρV=2×103kg/m3×5×10-4m3=1kg，
一輛能裝載4t的汽車最多能運(yùn)n=$\frac{{m}_{總}(cāng)}{m}$=$\frac{4×1000kg}{1kg}$=4000塊．
答：一塊磚的質(zhì)量為1kg，一輛能裝載4t的汽車最多能運(yùn)4000塊．

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量的計(jì)算和磚的數(shù)量，關(guān)鍵是密度公式變形的靈活運(yùn)用，重點(diǎn)是計(jì)算一塊磚的質(zhì)量，解題過(guò)程中要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小明將質(zhì)量為300g黑板擦用1N的水平壓力壓在豎直黑板上保持靜止不動(dòng)，則此時(shí)豎直方向的一對(duì)平衡力是黑板擦的重力和黑板對(duì)黑板擦的摩擦力；如果黑板與黑板擦之間的接觸面積是100cm2，則此時(shí)黑板擦對(duì)黑板的壓強(qiáng)是100Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N
物體10.10.98
物體20.21.96
物體30.32.94
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：重力和質(zhì)量成正比．
（3）觀察題中表格在設(shè)計(jì)上是否存在不足？是（選填“是”或“否”），如果有不足提出改進(jìn)方案應(yīng)增加一欄重力與質(zhì)量的比值．
（4）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg．但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異．下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大�。�
地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理緯度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
①g值相同的城市是：武漢和上海．
②造成g值不同的原因可能是：地理緯度．
③我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作一段時(shí)間后燈熄滅．
電路中只發(fā)生一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．下列判斷正確的是（　　）
A．若R斷路，則兩電表的指針均無(wú)偏
B．若R斷路，則電流表指針不偏轉(zhuǎn)，但電壓表指針偏轉(zhuǎn)
C．若L短路，則兩電表的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．若L斷路，則兩電表的均無(wú)偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某人測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位，請(qǐng)給他補(bǔ)上合適的單位．
一只雞的質(zhì)量約為2kg；
一瓶礦泉水的體積為500mL；
鐵的密度為7.9g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．用一張硬卡片撥動(dòng)木梳的齒，卡片由于振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過(guò)空氣傳遞到我們耳中．力量不變加快卡片滑動(dòng)的速度，聲音的音調(diào)會(huì)發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在熱傳遞過(guò)程中，傳遞的內(nèi)能的多少叫做熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．A、B、C、D四個(gè)帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B與絲綢摩擦后的玻璃棒相排斥，則A帶正電，C帶負(fù)電，D帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時(shí)讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比．
（2）乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法C．
A．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B．不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便．

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