Question

11．小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”．

（1）他們按照圖甲所示安裝各種器材后，點燃蠟燭，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在同一高度．
（2）實驗小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實驗，同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如表．
探究實驗記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）

實驗次數(shù)	物體到凸透鏡距離 （物距u/cm）	像的放大或縮小	像的正立或倒立	像的虛實
1	30	縮小	倒立	實像
2	25	縮小	倒立	實像
3	20	等大	倒立	實像
4	16	放大	倒立	實像
5	12	放大	倒立	實像
6	8	放大	正立	虛像
7	4	放大	正立	虛像

分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像；如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15cm處，凸透鏡所成的像是倒立、放大的實像；此像能（選填“能”或“不能”）用光屏承接．
（3）進(jìn)一步分析實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況：凸透鏡可以成實像也可以成虛像，二者成像特點的不同是實像都是倒立的，虛像是正立放大的．
（4）小明學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機(jī)”三個字，并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現(xiàn)象，其中A圖和B圖是畫錯的，C圖反映了放大鏡的成像原理．

Answer 1

分析 （1）探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
（2）①根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進(jìn)行判斷：
u＞2f，成倒立、縮小的實像．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實像．
u＜f，成正立、放大的虛像．
（3）凸透鏡所成的實像都是倒立的，虛像一定是正立放大的．
（4）凸透鏡成倒立的實像，物像上下顛倒，左右顛倒．凸透鏡成正立的虛像，物像上下，左右都不顛倒．

解答 解：
（1）點燃蠟燭，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在同一高度，像才能在光屏的中央位置．
（2）由實驗1和2得，當(dāng)物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像．
凸透鏡的焦距是10cm，如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15cm處，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像．實像能用光屏承接．
（3）凸透鏡所成的實像都是倒立的，虛像一定是正立放大的．
（4）A圖，凸透鏡不會成正立縮小的像，不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象．
B圖，凸透鏡不會成左右顛倒，上下不顛倒的像，不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象．
C圖，物距小于焦距，成正立、放大的虛像．應(yīng)用于放大鏡．
故答案為：（1）同一高度；（2）縮小；倒立、放大；實；能；（3）實像都是倒立的，虛像是正立放大的；（4）A；B；C．

點評 通過實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論這是實驗題中經(jīng)常出現(xiàn)的習(xí)題，題目中的數(shù)據(jù)可能不是物理課本上學(xué)過的內(nèi)容，這是對學(xué)生總結(jié)能力的考查．