在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是

(2)凸透鏡的焦距是10 cm,當(dāng)燭焰在如圖所示位置時,移動光屏可以在光屏上得到

一個倒立、 的實像。在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是 。

(3)若想使光屏上燭焰的像變得再小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向 (選填“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡”)的方向移動,同時適當(dāng)調(diào)整光屏的位置。




(1)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度的目的是為了使物體通過凸透鏡成的像能夠成在光屏上,便于觀察.

(2)凸透鏡的焦距是 10cm,圖中蠟燭距凸透鏡 25cm,物距大于 2 倍焦距,成倒立、縮小的實像,照相機就是根據(jù)這個原理制成的.

(3)凸透鏡成實像時,若想使光屏上燭焰的像變得再小一些,蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡一段距離,物距增大,像距減。

故答案為:(1)使像成在光屏的中心;(2)縮小;照相機;(3)遠(yuǎn)離透鏡.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是

 A.圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律

 B.圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)

 C.圖c表示的是小孔成像情況,屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像

 D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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(2015•欽州)人們都有這樣的體會:撐著太陽傘走在大路上(如圖所示),一陣強風(fēng)水平吹過來,傘面會向上翻,這是因為傘的上表面受到的氣體壓強比下表面受到的氣體壓強    ,導(dǎo)致傘面受到向上的壓力     (選填“大于”或“小于”)向下的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地球運行,當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動過程中,下列說法正確的是

A. 動能逐漸增大,機械能增大

B. 勢能逐漸減小,機械能減小

C. 動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能不變

D. 動能逐漸增大,勢能逐漸減小,機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:


 如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中

A. 電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表A1示數(shù)變大

C. 電流表A2示數(shù)不變

D. 電流表A2示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:


某課外科技活動小組設(shè)計了一種小雞孵化器的電路模型,如圖所示,在一般情況下,只需燈光照明,電源電壓為72 V,R1為定值電阻,R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動變阻器,其上標(biāo)有“100Ω 3 A”字樣,電流表A2的量程為0~3A,燈泡上標(biāo)有“12 V 3 W”的字樣。

(1)求燈泡正常工作時的電流;

(2)閉合S,斷開S1、S2,燈泡正常發(fā)光,求R1的阻值;

(3)S、S1、S2均閉合時,求R2消耗的最大電功率和最小電功率。

?

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下列四種現(xiàn)象中,屬于減小壓強的是:  (   )

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如圖所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,請根據(jù)圖示回答問題:

(1) 由圖 可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)。

(2) 由圖 和 D可知物體排開相同體積的液體時,浮力大小跟液體的 有關(guān)。

(3) 當(dāng)物體完全浸沒在煤油中時,物體上下表面所受壓力差為 N。

(4)此實驗所用的探究方法是


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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•慶陽)2014年12月28號,中國首條高海拔高鐵蘭新高鐵(如圖)建成投入運營,它標(biāo)志著我省進(jìn)去了高速鐵路時代.

(1)列車頭設(shè)計為子彈頭型,目的是  ;在勻速行駛過程中,列車的動力   阻力(填“大于”、“小于”或“等于”);快到站點時,列車的鳴笛聲是通過   傳入人耳的.

(2)蘭新高鐵線全長1776km,從蘭州到烏魯木齊只需8h,則它的平均速度是   km/h;若列車牽引功率為5500kw,以180km/h勻速行駛,它的牽引力是   N.

(3)坐軟座比坐硬座舒服,這主要是因為軟座容易發(fā)生形變,增大了人與軟座之間的  ,在壓力不變時,減小了  

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