【題目】如圖所示是幾種長(zhǎng)度的測(cè)量方法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.直接測(cè)量硬幣的直徑

B.測(cè)量出n圈細(xì)銅絲總寬度，除以圈數(shù)得到細(xì)銅絲的直徑

C.直接測(cè)量小木塊長(zhǎng)度

D.測(cè)量全部書頁(yè)（除封面封底）總厚度，除以張數(shù)得到一張紙厚度

【答案】C

【解析】

A．因?yàn)槭菆A形的硬幣，需要用兩塊直角三角板把硬幣夾在中間，放到刻度尺上測(cè)出它的直徑，故A正確，A不符合題意；

B．已知銅線圈的寬度和匝數(shù)，測(cè)量出n圈細(xì)銅絲總寬度，除以圈數(shù)得到細(xì)銅絲的直徑，運(yùn)用了累積法測(cè)長(zhǎng)度，故B正確，B不符合題意；

C．刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺要與被測(cè)物體平行，故C錯(cuò)誤，C符合題意；

D．使用刻度尺測(cè)量全部書頁(yè)（除封面封底）總厚度，數(shù)出紙張數(shù)，用總厚度除以張數(shù)計(jì)算出每張紙的厚度，運(yùn)用了累積法測(cè)長(zhǎng)度，故D正確，D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了

B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變

C. 水從0℃升高到4℃的過(guò)程中，密度逐漸變小

D. 氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（探究名稱）探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系：

（提出問(wèn)題）如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)將圖中元件按要求連接：L1、L2并聯(lián)，S控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量L1的電流；

（_______）

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入表中；

測(cè)量次數(shù)

A處的電流I

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

(3)為了使得由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)_____ ；

(4)整理器材；

（分析與論證）

(5)在連接電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖所示，其原因是 ______________；

(6)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是__________________ ；

(7)請(qǐng)將上述步驟(3)補(bǔ)充完整；

(8)表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：______________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是體重自動(dòng)測(cè)試儀的工作原理，下列有關(guān)它的說(shuō)法中正確的是( )

A. 體重越大，體重示數(shù)計(jì)的示數(shù)越小

B. 體重示數(shù)計(jì)是用電壓表改裝成的

C. 體重測(cè)試儀電路由于缺少開關(guān)，始終處于通路

D. 體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大，電路消耗電能越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω）的試驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池：

(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)________ ，請(qǐng)用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接人電路的電阻變小（______）；

(2)電路連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片（未達(dá)到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障可能是______________；

(3)排除故障后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為__________V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在自主學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，某同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)等來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小，具體實(shí)驗(yàn)步驟是：

①用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑，算出吸盤平面面積為10cm2；

②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出吸盤自身的重力0.5N；

③將吸盤沾水濕潤(rùn)后，壓在平面鏡上，排盡吸盤內(nèi)空氣；

④用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)吸盤，直至恰好脫落，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為95N；

⑤記錄整理數(shù)據(jù)；

⑥算出大氣壓的值，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)

(1)上述的實(shí)驗(yàn)步驟中，哪一步是多余的______（填序號(hào)）；

(2)將吸盤沾水濕潤(rùn)的目的是______；

(3)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算得到的大氣壓的值等于______Pa；

(4)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果拿一個(gè)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著吸盤自上而下吹風(fēng)，如圖乙，則你預(yù)計(jì)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比95N大還是小，______，請(qǐng)說(shuō)出你的理由______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.小芳站在平面鏡前照鏡子，在她向后退的過(guò)程中，她在鏡中的像變小

B.針孔照相機(jī)是利用光的折射成像的

C.看到水中的魚是光的折射形成的實(shí)像

D.從側(cè)面看到白紙很亮，是因?yàn)楣庹盏桨准埳习l(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在疫情期間，人們都很恐慌，不停在網(wǎng)上看新聞，找一些預(yù)防新型冠狀病毒的方法，小明聽說(shuō)喝密度為1.05 g/cm3的鹽水即可預(yù)防，為了配置密度為1.05 g/cm3 的鹽水，小明用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，不過(guò)最后喝了這種鹽水后才知道，這是一個(gè)謠言，這種方法并不能預(yù)防新型冠狀病毒。不過(guò)小明這次的實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了很多，以下就是他在配置密度為1.05 g/cm3 的鹽水的過(guò)程。

(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)；

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為21.4g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_____g；

(3)將燒杯中的鹽水倒入量筒中，如圖丙所示，則鹽水的密度為_____kg/m3；

(4)為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中_____（選填“加鹽”或“加水”）。

(5)小明用這種方法測(cè)出的鹽水密度會(huì)_____（選填“偏大”或“偏小”）。后來(lái)老師跟他說(shuō)只需要改變一下甲乙丙三圖的操作順序即可大大減小上述方法帶來(lái)的誤差，后來(lái)小明仔細(xì)思考了一下，發(fā)現(xiàn)全班沒(méi)有同學(xué)能答出來(lái)，在他靈機(jī)一動(dòng)，想到了正確的操作順序應(yīng)該是_____（請(qǐng)排列甲乙丙三幅圖的正確順序）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，電路中電流變大，導(dǎo)線不得交叉）。

（________）

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，則故障為定值電阻R__（填“短路”或“斷路”）

（3）圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為_____V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓_____（填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____（填““左”或“右”）端滑動(dòng)；若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是_____Ω。

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