【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn),手影大小經(jīng)常在改變。影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)。他們借助下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)中,把手電筒正對(duì)黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測(cè)量影子在墻上的高度,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其它因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r,影子的高度將________;
(2)為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化圖象(如圖所示);由圖象可知,當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時(shí),影子的高度H大致________cm;
(3)當(dāng)手電筒距離黑板擦較遠(yuǎn)時(shí),觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn),影子變小得越________(選填“快”或“慢”);當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí),影子大小將________。
【答案】減小 15.5 慢 基本不變
【解析】
(1)影子是由于光的直線傳播形成的,當(dāng)光遇到不透明物體時(shí),便會(huì)在物體后面形成一個(gè)黑暗的區(qū)域,即是影子;當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r,黑板擦的大小不變,但手電筒的光線和黑板擦的角度發(fā)生了變化,所以影子的高度也會(huì)發(fā)生變化;(2)在影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象中,找出手電筒到黑板擦的距離對(duì)應(yīng)的影子高度值;
(3)分析坐標(biāo)圖象中手電筒到黑板擦距離與黑板擦影子高度的變化規(guī)律進(jìn)行解答.
(1)由記錄的數(shù)據(jù)表可以看出,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r,影子的高度隨之減小; (2)由坐標(biāo)圖象可知,當(dāng)L=35cm時(shí),對(duì)應(yīng)的H大致高度為15.5cm; (3)從圖象中曲線的變化趨勢(shì)可發(fā)現(xiàn),當(dāng)手電筒距黑板擦較遠(yuǎn)時(shí)影子變小變得較慢,當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時(shí),曲線與橫軸趨于平行,影子大小基本不變;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個(gè)活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 哨音是通過(guò)空氣傳到別人耳朵的
C. 向上推活塞時(shí),吹出的哨音響度會(huì)變大
D. 向下拉活塞時(shí),吹出的哨音音調(diào)會(huì)變低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成渝高鐵是從成都東站至重慶北站,全程308km,設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h。以下是2019年3月1日G8541次列車時(shí)刻表,如果你乘坐該次列車旅游。求
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開車時(shí)間 | 停留時(shí)間 | 里程 |
1 | 成都東 | 始發(fā)站 | 17:23 | …… | 0km |
2 | 資中北 | 17:57 | 17:59 | 2min | 187km |
3 | 永川東 | 18:29 | 18:31 | 2min | 276km |
4 | 重慶北 | 19:03 | …… | …… | 308km |
(1)從資中北至永川東的距離和平均速度;
(2)該次列車全程的平均速度為多少km/h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,①冰熔化;②酒精蒸發(fā);③水沸騰;④鐵水凝固四個(gè)過(guò)程中,必須在一定溫度下才能發(fā)生的是 (填序號(hào))如圖所示,常溫下兩個(gè)燒杯,分別盛有冰塊和熱水,上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b,過(guò)一會(huì)兒可明顯看到 玻璃外側(cè)有小水珠(選填“a”、“b”)在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí),高燒不退,可以用酒精擦拭病人的身體,這是因?yàn)榫凭?/span> (填物態(tài)變化)過(guò)程中 (“吸熱”、“放熱”)而帶走病人身體的熱量,起到暫時(shí)降低溫度的效果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快 ,形成水蒸氣;
(2)水蒸氣在塑料膜上 ,形成小水滴;
(3)塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到量低處后滴入水桶中,得到淡水.
(4)圖2是一種可粗略測(cè)量氣溫的裝置,我們可以根據(jù)玻璃管中液面的高度變化來(lái)測(cè)量空氣溫度,當(dāng)氣溫上升時(shí),玻璃管中的液面會(huì) (上升、下降、不變).它是利用 (選填“氣體”或“液體”)的熱脹冷縮的原理工作的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象,下列關(guān)于該物體的運(yùn)動(dòng)特征的描述正確的是( )
A.0~4s物體的速度是4m/s B.4~8s該物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.8~11s物體的速度是7m/s D.0-8s物體的平均速度是2m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速:巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差,就能測(cè)出車速。在圖(b)中,P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號(hào),n1 n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描,圖b中每小格表示的時(shí)間是0.2s。超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒,假設(shè)被測(cè)汽車沿直線勻速行駛。
(1)測(cè)速儀第一次發(fā)出的信號(hào)到被測(cè)汽車反射收到時(shí),汽車距測(cè)速儀的距離是_______m,汽車是在向測(cè)速儀________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)的。
(2)汽車的行駛速度是________m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中正確的是 ;圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃.
(2)圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象.由圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃,說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度 (選填“升高”或“不變”).
(3)由圖丙可知,兩組同學(xué)的圖象存在差異,請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因; .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)(2015秋海淀區(qū)月考)下面對(duì)圖所示電路的分析中,正確的是( )
A.S3閉合,S1,S2斷開,L1,L2并聯(lián)
B.S1閉合,S2,S3斷開,L1,L2串聯(lián)
C.S1斷開,S2,S3閉合,電路中的總電阻最大
D.S3斷開,S1,S2閉合,電路中的總電阻最小
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