13.體積為0.4m3,密度為2.5×103kg/m3的石塊,其重力是多大?能否用最多承受5×105 N的鋼繩吊起?(g=10N/kg)

分析 已知石塊的體積和密度,根據(jù)公式m=ρV可求質(zhì)量,再利用G=mg求其重力,再與繩子能承受的力相比較得出答案.

解答 解:
石塊重力G=mg=ρVg=2.5×103kg/m3×0.4m3×10N/kg=1×104N,
因?yàn)镚<F最大=5×105N;
因此鋼繩可以吊起此石塊.
答:石塊的重力是1×104N,能用最多承受5×105 N的鋼繩吊起.

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力和質(zhì)量的計(jì)算,關(guān)鍵是公式的應(yīng)用和求石塊的質(zhì)量,求石塊的質(zhì)量是本題的重點(diǎn),總起來說本題比較簡(jiǎn)單.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列圖示現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。
A.
凸面鏡可以擴(kuò)大視野
B.
岸邊的樹木和房屋在水中的倒影
C.
鉛筆好像在水面上折斷了
D.
      日全食

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4.阻值是4Ω的電阻接入電路中,通過的電流是0.5A,通電時(shí)間10s,在該電阻上產(chǎn)生的熱量是10J.

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1.一中學(xué)生自然站立時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近(  )
A.150PaB.1500 PaC.15000 PaD.150000 Pa

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8.普通教室一般長(zhǎng)約為8?m,寬約為6?m,空間高約為3m,則教室空間內(nèi)的容積約為144m3若空氣的密度約為1.29?kg/m3,則一間普通教室中空氣的質(zhì)量約為185.76kg.

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18.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300500
重力G/N12345
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(3)根據(jù)表格實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平
(4)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N
(5)由此可得到的結(jié)論是物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

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5.某同學(xué)利用電能表測(cè)量電水壺消耗的電能,他讀出的電水壺的銘牌如圖1所示.利用如圖2所示的電能表,他先在水壺中放滿水,加熱5min,觀察電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)了180圈,則在此5min內(nèi),實(shí)際消耗的電能為0.09kW•h.

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2.物塊放在斜面上,物塊對(duì)斜面產(chǎn)生壓力的作用,如圖所示的畫法中,能正確表示物塊對(duì)斜面的壓力的是( 。
A.B.C.D.

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3.用于維修汽車的液壓千斤頂應(yīng)用了帕斯卡原理,施加小活塞的壓強(qiáng)被液體大小不變地傳遞給大活塞,大活塞便可以產(chǎn)生一個(gè)較大力(選填“較大”或“較小”).

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