“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗的部分操作，裝置靜止時測力計指針的位置如圖所示。


（1）b圖中測力計的示數(shù)為 N。由a、b、c所示實驗可得出的結(jié)論是：在液體密度相同時，物體所受浮力的大小跟 有關(guān)。

（2）由c、d所示實驗得出的結(jié)論是： 。


3.6、物體排開液體的體積 、在物體排開液體的體積相同時，液體的密度越大，所受浮力越大。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：

（1）應(yīng)該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗。

（2）甲小組的同學(xué)，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)未點燃蠟燭與前面點燃的蠟燭的像完全重合，如圖10所示。這說明什么？

（3）乙小組的同學(xué)，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，如圖11。造成該現(xiàn)象的原因是什么？


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（   ）

  A．電線的線芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性好

  B．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好

  C．水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好

  D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體的質(zhì)量是3.6kg，體積為4dm3，把物體投入足夠多的水中，將會        ，當它靜止時，受到的浮力是         N．   

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科目：初中物理 來源： 題型：


在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中

（l）使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，步驟如下：

①組裝好天平，把天平放在水平工作臺面上；

②把游碼置于標尺左端的           處；

③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。

（2）實驗過程：

用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，當右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是      g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是       cm3,此大理石的密度是         kg/m3。

（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比

           （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。

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（2015•宜賓）在下列設(shè)備中，利用了電磁感應(yīng)原理工作的是（）

       A．  電磁鐵    B．  動圈式話筒     

C． 喇叭      D． 電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•宜賓）家庭電路中常用帶有開關(guān)的移動插座，插座上的開關(guān)與插座是    聯(lián)，插座與插座之間是    聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015甘肅武威，第9題）在各種不同色光中，紅、     、藍叫做三原色光。華裔物理學(xué)家高錕因為提出光纖通信的設(shè)想而獲得了諾貝爾獎，光纖通信傳輸信息的載體是          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


后端挑著裝滿道具的“百寶箱”，前端挑著由活動支架與花布組成的“戲臺”，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔(dān)子四處游走，表演了40多年“一人一臺戲”的布袋木偶戲。如圖所示，假設(shè)“戲臺”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點爿、曰之問距離為l.5m，扁擔(dān)視作重力不計的硬直棒。

(1)挑起擔(dān)子時，“百寶箱”被提高了0.6m，這一過程中，需要克服“百寶箱”重力做多少功?

(2)假設(shè)肩膀與扁擔(dān)的接觸點為D，當手不對扁擔(dān)施加力的作用時，要使扁擔(dān)在水平位置平衡，前端懸掛點A與點。的距離多大?

(3)當前端的“戲臺”卸下后，左手在A點施加力，同樣能使扁擔(dān)在水平位置平衡。若肖師傅是在站立時卸下“戲臺”，則卸下“戲臺”前后：

①扁擔(dān)對肩膀壓力 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”)。

②肖師傅對水平地面的壓強如何變化?變化多大?(假設(shè)肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2)



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