在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，則AB之間的距離是______cm；由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是______（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．請(qǐng)你在下面的方框中為小芳設(shè)計(jì)記錄紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格．


【答案】分析：由刻度尺讀出AB之間的距離，注意要估讀到分度值的下一位；
根據(jù)紙錐在相同時(shí)間內(nèi)的下落距離變化確定速度變化情況；
表格中設(shè)計(jì)路程、時(shí)間、速度幾個(gè)數(shù)據(jù)．
解答：解：
刻度尺分度值為1mm，讀數(shù)AB=4.00cm；
由圖可知，在相同的時(shí)間內(nèi)，下落距離越來(lái)越大，所以下落的速度一直變大；
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：
路程S/m時(shí)間t/s速度v/m/s
故答案為：4.00；一直變大；實(shí)驗(yàn)表格如圖．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得結(jié)論的能力，注意刻度尺的讀數(shù)，正對(duì)刻線時(shí)要加0表示估讀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?德城區(qū)二模）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)．小鐵球等物體下落時(shí)受到的空氣阻力很小，可以忽略不計(jì)，因此，小鐵球由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)可以近似當(dāng)作自由落體運(yùn)動(dòng)．
（1）興趣小組在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究小鐵球做自由落體運(yùn)動(dòng)的情況，照相機(jī)每隔0.1s曝光一次，照片如圖．由此可以判斷出小鐵球下落時(shí)速度變化情況是
一直變大
一直變大
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．A、B兩位置間的實(shí)際距離為
75.0
75.0
cm，則此過程中，小鐵球的速度為
2.5
2.5
m/s；
（2）為了進(jìn)一步探究小鐵球由靜止開始下落一定高度的時(shí)間是否與球的質(zhì)量有關(guān)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)要做法：
只改變小鐵球的質(zhì)量，然后測(cè)量小鐵球下落的時(shí)間
只改變小鐵球的質(zhì)量，然后測(cè)量小鐵球下落的時(shí)間
；
如何判斷：
如果下落的時(shí)間不變，則表示小鐵球由靜止開始下落一定高度的時(shí)間與球的質(zhì)量無(wú)關(guān)；如果下落時(shí)間改變，則表示與球的質(zhì)量無(wú)關(guān)
如果下落的時(shí)間不變，則表示小鐵球由靜止開始下落一定高度的時(shí)間與球的質(zhì)量無(wú)關(guān)；如果下落時(shí)間改變，則表示與球的質(zhì)量無(wú)關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?許昌一模）在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為
0.16
0.16
m/s．
（2）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．
①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是
紙錐的質(zhì)量（其他猜想只要合理均可）
紙錐的質(zhì)量（其他猜想只要合理均可）
（寫出一個(gè)影響因素）．
②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測(cè)出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系（其他對(duì)應(yīng)的做法只要合理均可）
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測(cè)出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系（其他對(duì)應(yīng)的做法只要合理均可）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，可以看出紙錐在做
變速
變速
（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)，其理由是
在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不等
在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不等
．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為
16
16
cm/s．
（2）圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是
C
C
．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

（3）在小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．同學(xué)們猜想影響最大速度的因素可能是紙錐的質(zhì)量．為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測(cè)出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落，分別測(cè)出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，可以看出紙錐在做
變速
變速
（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)，其理由是
相同時(shí)間通過的路程不相等
相同時(shí)間通過的路程不相等
．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為
16
16
cm/s．
（2）如圖2中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是
C
C
．（選填圖中的選項(xiàng)字母）
（3）如圖3中溫度計(jì)的示數(shù)是
32
32
℃，物體A的長(zhǎng)度是
58.5
58.5
mm．
（4）小芳某天早上測(cè)量了體溫，又用力將水銀柱甩回了玻璃泡，然后隨手把體溫計(jì)放在了窗臺(tái)上．晚上回家時(shí)他看到體溫計(jì)的情況如圖4所示，他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)
等于
等于
（選填“大于，小于或等于”）這個(gè)示數(shù)，其理由是
體溫計(jì)示數(shù)上升后，水銀柱不能自動(dòng)退回玻璃泡
體溫計(jì)示數(shù)上升后，水銀柱不能自動(dòng)退回玻璃泡
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為
0.16
0.16
m/s．
（2）如圖所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是
A
A
．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

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