【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實驗。請回答

(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運動的_____。

(2)實驗為了讓小車受到不同的阻力,采用的做法是_____

(3)實驗結論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越_____,速度減小得越_____。

(4)根據(jù)實驗結論,可推理得出:運動的小車如所受的阻力為零,小車將做_____運動。

【答案】速度相同 使水平面的粗糙程度不同 勻速直線運動

【解析】

(1)每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運動到斜面底端時的速度相等;

(2)在做“斜面小車實驗”時,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,目的是探究阻力對物體運動的影響,由毛巾表面到棉布再到木板,接觸面的粗糙程度減小,小車受到的阻力也減小;

(3)表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;

(4)假如小車受到的阻力為零,即小車不受力,小車的運動狀態(tài)將不會改變,做勻速直線運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”,小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三次實驗。

(1)為了使拉力與摩擦力相等,他使用彈簧測力計水平拉著木塊做_____運動。

(2)圖甲、乙兩次實驗表明:當接觸面粗糙程度相同時,壓力越_____(選填“大”或“小”),滑動摩擦力越大。

(3)圖_____兩次實驗表明:當壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越_____(選填“大”或“小”)。

(4)隨后,小明在原有數(shù)據(jù)及結論的基礎上對實驗做出進一步探究:

①在圖甲所示實驗中,從靜止開始拉動木塊直到木塊勻速滑動,水平拉力F隨時間t變化的關系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時,木塊所受摩擦力大小為_____N;若用2.9N的拉力拉木塊做變速運動時,木塊所受摩擦力大小為_____N。

②在圖乙所示實驗中,若用4.5N的力拉著木塊和砝碼一起向右做加速運動,則木板對木塊的滑動摩擦力為_____N。

③在圖丙所示實驗中,他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定,可能的原因是_____(選填字母)

A.毛巾的長度太長 B.毛巾表面的粗糙程度不均勻 C.木塊相對于毛巾的速度太大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在質量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平地面上,桌面面積為0.9m2(g取10N/kg).求:

(1)容器底對桌面的壓力和壓強各是多少?

(2)水對A點的壓強是多少?

(3)水對容器底部的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,使其做勻速直線運動.以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是 ( )

A. 彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

B. 彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力

C. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力

D. 物體對桌面的壓力與物體所受的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究彈簧受到拉力時,彈簧長度的增加量與哪些因素有關,小明同學用測力計及一些不同的彈簧進行實驗。如圖所示,在實驗中小明分別用力通過測力計拉伸不同的彈簧,測量并記錄每根彈簧的原長、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、長度增加量。記錄數(shù)據(jù)如下列各表格所示,已知在同一表格中,實驗所用彈簧的材料和粗細相同。

表一:材料甲

表二:材料乙

序號

拉力大小

(牛)

長度增加量

(厘米)

序號

原長

(厘米)

彈簧圈直徑

(厘米)

拉力大小

(牛)

長度增加量

(厘米)

1

5

2

5

15

3

5

2.2

2

10

4

6

15

3

10

4.4

3

10

2

5

4

7

15

6

5

4.4

4

20

1

5

4

8

30

3

5

4.4

(1)分析比較實驗序號1與2(或5與6 )中的數(shù)據(jù)得到的初步結論是:材料、粗細、原長、彈簧圈直徑相同的彈簧,_________。

(2)分析比較實驗序號________中的數(shù)據(jù)得到的初步結論是:材料、粗細、原長相同的彈簧,受到相同的拉力,彈簧圈直徑越大,長度增加量越大。

(3)分析比較實驗序號1與4(或5與8)中的數(shù)據(jù)得到的初步結論是:____________。

(4)小明想繼續(xù)研究彈簧長度的增加量與彈簧材料的關系,表格中的數(shù)據(jù)________(選填“能”或“不能”)得出結論。若能,請歸納該實驗結論;若不能,請說明本次實驗需滿足的條件。_________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理課上,同學們通過實驗對斜面的機械效率進行探究。其中一組同學研究斜面的傾斜程度跟機械效率的關系。下表是他們的部分實驗數(shù)據(jù)。

(1)分析表中的數(shù)據(jù),可以知道:

斜面的機械效率跟斜面傾角(傾斜程度)的關系是_______________;

實驗中,拉力做的有用功__________(填相等不相等”);

實驗中,隨著斜面傾角的增大,拉力做的總功__________(填增加”“不變減少”);

額外功減少的原因是______________________________________

(2)進而可以有如下推論:

木塊受到的摩擦力跟斜面傾角的關系是_______________________;

從影響滑動摩擦力大小因素方面分析,在實驗中,摩擦力的大小發(fā)生變化的原因是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料

熱島效應

城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村高一些,就像一個個“熱島”分布于鄉(xiāng)村之中,這種現(xiàn)象稱為“熱島效應”(如圖)。形成“熱島效應”的原因大致有:在城市的生產(chǎn)和生活中,燃燒大量的燃料,排放出大量的熱;以水泥、瀝青為主的路面和建筑物有較強的吸收太陽輻射能的本領;城市中的水面小、地面的含水量小,致使水的蒸發(fā)少,加之空氣流動不暢,城市中的熱不能及時傳遞出去等。這種效應給城市和周圍鄉(xiāng)村的環(huán)境帶來不利影響。

請回答:

(1)形成熱島效應的原因大致有哪幾個方面?

(2)要減弱熱島效應請?zhí)岢鲆恍┖侠淼慕ㄗh。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想:

甲:導體的電阻與導體的長度有關。

乙:導體的電阻與導體的材料有關。

丙:導體的電阻與導體的橫截面積有關。

實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。

如圖所示,是為完成探究連接的實驗電路。

(1)實驗中應通過比較________的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。

(2)若要驗證乙同學的猜想,則應該選用________兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。

(3)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證_________ 同學的猜想。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一轎車從某地在高速公路上往北京方向行駛。

求:(1)當?shù)竭_A地時,車內(nèi)速度表如圖乙所示,若轎車保持該速度勻速從A地到B地用多少時間?

(2)轎車到達B地后,司機用時30分鐘到達了北京,則轎車由A地到北京的平均速度是多少?

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