Question

做物理實(shí)驗(yàn)測(cè)物體密度，老師拿出一架天平，一個(gè)量筒，兩個(gè)完全相同的燒杯，一些水和一些小玻璃球，讓同學(xué)們利用這些東西測(cè)小玻璃球的密度．細(xì)心的小紅發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)給砝碼，一問(wèn)才知道是老師故意不給的．小紅想了一會(huì)兒，又向老師要了一支滴管，就動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)，并很快做出結(jié)果．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小紅是怎樣測(cè)出小玻璃球密度的，她向老師要滴管的目的是什么？

Answer 1

解：
實(shí)驗(yàn)器材：一架天平，一個(gè)量筒，兩個(gè)完全相同的燒杯，一些水和一些小玻璃球．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）應(yīng)首先將天平調(diào)整好，然后將兩個(gè)相同的燒杯分別放在天平的左、右盤(pán)上；
（2）在一個(gè)燒杯中放適量的小玻璃球，在另一燒杯中放水，放水過(guò)程中要注意調(diào)整水量，最終要使天平平衡，用滴管調(diào)節(jié)水量可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，使實(shí)驗(yàn)操作更加方便；
（3）天平平衡，表明水的質(zhì)量與待測(cè)的小玻璃球的質(zhì)量相等；
（4）將燒杯中的水倒入量筒中，記下水的體積V_水，由于水的密度是已知的，可求出水的質(zhì)量，同時(shí)也就知道了小玻璃球的質(zhì)量，即：m_水=ρ_水V_水=m_球
（5）將玻璃球都放入量筒中，水面升高，由于小球都浸沒(méi)在水中，玻璃球的體積V_球可直接測(cè)出；
（6）最終根據(jù)密度定義求出玻璃球密度ρ_球=
小紅使用滴管的目的是：用滴管調(diào)節(jié)水量可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，使實(shí)驗(yàn)操作更加方便．
分析：根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：先將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)平衡，再在兩個(gè)完全相同的燒杯放入適量的水和小玻璃球，用滴管使天平平衡，然后用量筒測(cè)小玻璃球的體積，最后計(jì)算小玻璃球的密度．
水的密度作為已知條件．
點(diǎn)評(píng)：考查天平無(wú)砝碼情況下的使用方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是難點(diǎn)，要求對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程有清晰的思路；滴管的使用讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更精確．