如圖所示的裝置中，物體B和動滑輪總重10N，且恰好勻速下降．則A物體受到的摩擦力的方向和大小為（　�。�
A．水平向右5NB．水平向右10N
C．水平向左10ND．水平向左5N

如圖所示，物體B和動滑輪總重10N，且恰好勻速下降，則作用在繩子上的拉力F=
1
2
×10N=5N；
由于物體A水平向右運動，并且物體A受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，故物體A受到的摩擦力f=F=5N，方向水平向左．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個學(xué)生的體重最接近（　�。�
A．5000NB．500NC．50ND．5N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，物體靜止在斜面上，O是它的重心，請在圖中作出它所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中：

（1）實驗中是如何測量滑動摩擦力的______，這樣做的依據(jù)是______．
（2）如圖所示，甲、乙是木板表面，丙是棉布表面．在甲、乙兩次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)分別是1.2N和1.6N，分析這兩次實驗數(shù)據(jù)，你可得出的實驗結(jié)論是：______．
（3）丙實驗中將棉布鋪在長木板上，從而改變______，用彈簧測力計拉動木塊在上面做勻速運動，記下彈簧測力計的示數(shù)，與______實驗比較，可以探究滑動摩擦力與______的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實驗過程中，小華拉著鐵塊（或木塊）做勻速直線運動，此時摩擦力的大小______（填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．在乙圖中，和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為______N；
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是______；
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，你認為她的結(jié)論正確嗎？答：______，理由是：______；
（4）為了測量摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向______拉動木塊，實驗中不易做到．為了較準確的測量出摩擦力大小，請你利用現(xiàn)有器材，對實驗操作方案提出改進意見：______；
（5）根據(jù)乙圖中的實驗情境，以木塊為研究對象，具體闡述運動和靜止的相對性______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一平行玻璃磚在一水平長木板上，由平放滑動改為側(cè)放滑動，則玻璃受到的滑動摩擦力______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

把一重為G、初速度為零的物體，用一個水平推力F壓在豎直的足夠高的平整的墻上，如圖所示．力F與時間的關(guān)系為F=kt（k為常量，t為時間）．
（1）從t=0開始物體所受摩擦力F隨時間t的變化關(guān)系是圖中的______．

（2）從t=0開始物體的運動速度與時間的關(guān)系可能是下列圖象中的______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年“十?一”期間，小明一家三口自駕車外出旅游．她知道汽車是常見的交通工具，經(jīng)過觀察和思考汽車包含著很多物理知識．請你用學(xué)過的物理知識簡要回答下列問題：
①汽車輪胎表面做有花紋，其目的是______；
②載重汽車的車輪比小汽車的多而且大，其目的是______；
③小車司機和乘客要系好安全帶，是為了防止______帶來的危害．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小雯設(shè)計了一個測量物體重力的“托盤秤”，如圖是原理示意圖，其中的托盤用來放置被測物體，OBA是可繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿，R1是壓力傳感器（其電阻值會隨所受壓力大小變化而變化，變化關(guān)系如下表），R0為定值電阻,為顯示重力大小的儀表（實質(zhì)是一個量程為0—3V的電壓表）。已知OB:OA=1:2，R0=100Ω，電源電壓恒為3V（忽略托盤、杠桿及壓桿的重力）。
壓力F/N
0
50
100
150
200
250
300
電阻R1/Ω
300
250
200
150
100
50
0

(1)托盤上沒放物體時，壓力傳感器R1的電阻值是  ______ Ω。
(2)當托盤上放被測物體時，電壓表的示數(shù)如圖所示，則此時壓力傳感器R1上的電壓是多少？

(3)第(2)題中被測物體的重力是多少？

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同步練習(xí)冊答案