15．關(guān)于如圖四個(gè)情景的說法正確的是（　�。�
A．
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量
B．
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)
C．
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D．
小木棍從左向右敲擊盛裝不同高水的玻璃瓶，聲音逐漸變高

分析 （1）聲音能傳遞信息和能量．
（2）“聲音的傳播需要介質(zhì)”，而空氣不是唯一的介質(zhì)．
（3）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．
（4）音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)．

解答 解：A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使?fàn)T焰不停擺動(dòng)，說明聲音能傳遞能量．該選項(xiàng)正確；
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．該選項(xiàng)正確；
C、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開，說明發(fā)聲體在振動(dòng)．該選項(xiàng)正確；
D、瓶?jī)?nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動(dòng)，頻率越小，音調(diào)越低．所以頻率不同，音調(diào)不同．該選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題通過不同的物理情景考查了聲與能量、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色，并能夠搞清影響它們的因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．重慶一中某興趣小組的同學(xué)們對(duì)物理實(shí)驗(yàn)興趣高昂，以下是他們對(duì)初三熱學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的過程：
（1）興趣小組的小華同學(xué)探究某固態(tài)物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min01234…2324252627
溫度/℃-6-4-200…01234
由數(shù)據(jù)可以推斷，該固體物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．在第8min時(shí)，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．
（2）同組的小麗同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后，仍意猶未盡，隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)，在兩個(gè)相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰．
①分別測(cè)量出水和食鹽水的沸點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高．其中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖如圖乙所示，水的沸點(diǎn)為98℃．
②實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長(zhǎng)，說明食鹽水吸收的熱量比水多（選填“多”或“少”）．
③能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間更長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容更大的結(jié)論？
答：不能（選填“能”或“不能”）；
其原因是沒有控制兩種物質(zhì)質(zhì)量相同（或升高的溫度相同）（假設(shè)熱量損失相同，寫出一個(gè)原因即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波均勻受熱．在該物質(zhì)熔化過 程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化，將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又 繼續(xù)熔化，說明固體熔化時(shí)需要吸收（吸收/放出）熱量．
（2）小明設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格，請(qǐng)指出這個(gè)數(shù)據(jù)表格的缺陷未設(shè)計(jì)狀態(tài)欄．
時(shí)間/min123456 …
溫度/℃       
（3）分析圖乙中的圖象 AEFG，在 4～5min 時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)．仔細(xì)觀察圖象 發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AE 段）升溫比熔化后（FG 段）升溫快/（快/慢）．
（4）圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同，可能的原因是海波的質(zhì)量不同．
（5）如圖丙所示是某小組繪制的海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖象．由此圖象發(fā)現(xiàn)熔化 時(shí)間過短，不易觀察熔化過程，請(qǐng)你為此提出改進(jìn)方法：增加海波的質(zhì)量或燒杯中多加些水．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為20°
B．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線將遠(yuǎn)離法線
C．入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角將增大10°
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射也遵守光的反射定律

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．有些動(dòng)物夜間幾乎什么都看不到，而貓頭鷹在夜間卻有很好的視力，原因是貓頭鷹（　　）
A．不需要光線也能看到目標(biāo)B．可對(duì)紅外線產(chǎn)生視覺
C．可對(duì)紫外線產(chǎn)生視覺D．眼睛發(fā)光，可以照亮目標(biāo)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．相同的電壓加在阻值不同的導(dǎo)體兩端，電流一定不同
B．用不同的電阻研究電流和電壓的關(guān)系，得到的結(jié)論都一樣
C．當(dāng)加在某電阻兩端的電壓改變時(shí)，該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
D．同一電阻，它兩端電壓越大，通過它的電流也越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/sB．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm
C．課桌的高度約為1.5 mD．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1mm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列器材或裝置中，不是利用連通器原理的是（　�。�
A．液位計(jì)B．注射器C．船閘D．茶壺

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．將質(zhì)量、初溫相同的鐵球和銅球，浸沒在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間，則兩個(gè)球的溫度相同（選填“相同”或“不相同”）．兩球在沸水中吸熱Q鐵吸大于Q銅吸（選填“大于”“等于”或“小于”）（已知c鐵＞c銅）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案