去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營,學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能。
(1)如何獲得飲用水。如圖所示,用大塑料袋套在一段樹葉濃密的嫩枝上,袋口扎緊,隨著植物中水的不斷 和 ,經(jīng)過一段時(shí)間,你就能獲取可食用的水了;
(2)由于聲音具有能量,為了防止觸發(fā)雪崩,在攀登雪山時(shí)應(yīng)禁止___________。
夏令營結(jié)束回來后活動(dòng)小組又進(jìn)行了一次“探究教室內(nèi)的溫度與那些因素有關(guān)”的活動(dòng)。
(3)在活動(dòng)中同學(xué)們提出了許多影響教室溫度的因素,請(qǐng)你根據(jù)示例和自己的體會(huì),至少寫出三種影響教室內(nèi)溫度的因素。
(4)在所寫因素中,請(qǐng)選出一種,試猜想它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系。
[例]因素:教室內(nèi)的人數(shù)。它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系:教室內(nèi)的人數(shù)越多,溫度越高。
因素:
它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系: 。
| 影響教室內(nèi)溫度的因素 |
例 | 教室內(nèi)的人數(shù) |
1 | |
2 | |
3 | |
| |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
裝備名稱 | 防裂唇膏 | 高壓鍋 | 防曬用品 防曬用品 |
帶有冰爪的登山鞋 |
裝備原因 | 高原風(fēng)大、空氣干燥,人體中水分蒸發(fā)得快 | 高原氣壓小,水的沸點(diǎn)低 高原氣壓小,水的沸點(diǎn)低 |
紫外線照射強(qiáng)烈 | 冰面光滑,摩擦較小 冰面光滑,摩擦較小 |
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