如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以蠟燭A為成像物體。

(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行,采用透明玻璃板作為平面鏡,是為了能在觀察到蠟燭A像的同時(shí),也能觀察到              并確定其位置 ;
(2)選用兩支等長的蠟燭A、B,點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像將                ( 選填“靠近玻璃板”“不變”或“遠(yuǎn)離玻璃板” )移動(dòng)。
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,觀察光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,則說明平面鏡所成的像是          像(填“虛”或“實(shí)”)。
(1)蠟燭B     (2)遠(yuǎn)離玻璃板    (3)虛像

試題分析:(1)點(diǎn)燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大,成像更清晰.
實(shí)驗(yàn)過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時(shí),便于確定像的位置,便于比較物像大。
故答案為:較黑暗;蠟燭B.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,因?yàn)槲锵竦讲AО宓木嚯x相等.所以點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像將遠(yuǎn)離玻璃板;
(3)在像的位置上放一光屏,觀察光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,則說明平面鏡所成的像是虛像。
點(diǎn)評:對于實(shí)驗(yàn)題的考查,要從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑牡倪x擇、操作步驟、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的故障、對于實(shí)驗(yàn)故障的分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)等方面進(jìn)行梳理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上,把一支溫度計(jì)放在色光中的紅光外側(cè),可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)_______ (填“上升”、“不變”或“下降”),這說明了紅光之外有一種不可見光,它叫________。為加強(qiáng)溫度計(jì)的靈敏度,可將溫度計(jì)的玻璃泡涂上___色。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)最好在明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)成在光屏上
D.玻璃板應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表:
 
物距
像距
像與物大小比較
第一次
12.0
12.0
等大
第二次
15.0
15.0
等大
分析表中數(shù)據(jù)可以得出:像與物的大小______,像到平面鏡的距離______物體到平面鏡的距離。
(2)實(shí)驗(yàn)中,在玻璃后放一只和玻璃前燃燒蠟燭大小完全一樣的未點(diǎn)燃蠟燭,目的是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是
A.為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行
B.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,像會(huì)變大
C.在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板,從A這一側(cè)去看玻璃板的后面,再也看不到A的像了
D.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
 
(1)裝置中M是          ,使用它的好處是                
(2)當(dāng)蠟燭2與蠟燭1完全重合后,移去蠟燭2,并在其所在位置上放一光屏,則在光屏上     (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭1的燭焰的像,這說明平面鏡所成的是       像。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無論怎么移動(dòng)蠟燭2,蠟燭2都無法與蠟燭1所成的像完全重合的原因是                           。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,拿一支沒有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是           ,同時(shí)也證明了            
(2)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向      (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),所成像的大小將     (填“變大”、 “變小”或“不變”) .
(3)當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn):               (說出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕,小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上,透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子。水滴相當(dāng)于____,當(dāng)水滴滴到圖中___(選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”)區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

人站在平面鏡前2米處,他在平面鏡中所成的像距離平面鏡     m。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案