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【題目】小凱和小奇同學做“測量小燈泡的額定功率”實驗,小燈泡上標有“2.5V”字樣,如圖甲所示是他們沒有連接完整的實物電路。

(1)請用筆畫線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整____________。

(2)連接電路時,開關應處于_________狀態(tài):實驗前,滑動變阻器的滑片P應滑至圖中位置_________。

(3)如圖乙所示的表格是他們的實驗記錄,第二次實驗時電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是_________W。他們表格中記錄的數據有一處明顯的錯誤,錯誤的數據是_________。

(4)小李認為,進行第一次測量后,小凱他們就不用再測量即可計算出小燈泡的電功率。因為通過第一次測量即可算出小燈泡的電阻,進而可以算出小燈泡的額定功率。你認為小李的想法是_________的(選填“可行”或“不可行”),原因是:___________________________。

【答案】 斷開 C 0.55 0.25 不可行 燈泡電阻隨溫度而變

【解析】

解:(1)滑動變阻器串聯(lián)在電路中,使用一上一下接線柱,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,因為燈泡額定電壓是2.5V,所以電壓表選擇小量程即可因此連接電路如下:

(2)連接電路時開關要處于斷開狀態(tài),滑動變阻器應處于最大阻值即C處;(3)因為電流表選擇的是小量程,其分度值是0.02A,所以示數是0.22A,則小燈泡的功率P=UI=2.5V, 表格中記錄的數據有一處明顯的錯誤,錯誤的數據是0.25。

(4)小李的想法是不可行,因為燈泡電阻隨溫度而變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習牛頓第一定律時,為了探究阻力對物體運動的影響,我們做了如圖1所示的實驗.

(1)實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等,你的操作方法是:

(2)由實驗現(xiàn)象可知:水平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越 ,速度減小得越

(3)由實驗現(xiàn)象可以推斷:假如物體在絕對光滑的水平面上運動,則物體在水平方向上不受力,它將做

友情提醒:以下兩題只有一個選項正確

(4)關于該實驗,同學們得到如下結論,錯誤的是

A.小車在水平面上運動時,受到的重力和支持力是一對平衡力

B.小車在水平面上向前運動時,慣性力與阻力是一對平衡力

C.實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法

D.通過三次實驗,并不能直接得出牛頓第一定律

(5)如圖2,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動.試運用力和運動的關系判斷,下列說法正確的是

A.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到一對平衡力

B.若木塊與小車的接觸面粗糙,木塊在水平方向上受到摩擦力作用

C.若木塊與小車的接觸面光滑,小車加速時木塊仍保持勻速向右運動

D.若木塊與小車的接觸面光滑,小車突然減速時木塊會向右傾倒.

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【題目】如圖所示,滾擺由最高點釋放,旋轉著下降到最低點后又上升,每次上升的最大高度逐漸降低。下列說法正確的是(

A. 下降時重力勢能轉化為動能和內能 B. 下降時減少的重力勢能等于增加的動能

C. 上升時減少的動能等于增加的重力勢能 D. 上升的最大高度逐漸降低說明機械能不守恒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟質量關系”的實驗中,按照圖所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

質量m/g

100

200

300

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

實驗數據表明:質量增加多少倍,重力也增加多少倍,重力與質量的比值是定值,從而可以得出重力和質量的關系是:________,這一關系用表達式可以表示為________,其中g=10 N/kg,讀作________,它的物理意義是________

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【題目】小亮同學測量一;ㄉ椎拿芏鹊膶嶒炦^程中如下。

(1)選擇一粒待測的花生米放入裝有適量水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米加速下沉至杯底,則花生米在水中下沉時所受到的浮力_________重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)

(2)往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌,直至觀察到花生米處于懸浮狀態(tài),隨即停止加鹽。取出花生米,正確使用天平測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示。將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質量為81.6g,用量筒測出鹽水的體積為如圖乙所示。則鹽水的密度為_________g/cm3(小數點后保留兩位數字),此即為花生米的密度。

(3)下列實驗中所用到的方法與小亮同學測量花生米密度的方法相同的是_________。

A.用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,測量木塊所受滑動摩擦力的大小

B.用一個相同的沒有點燃的蠟燭放在平面鏡后代替點燃的蠟燭的像

C.用盛滿水的燈泡中水的體積來表示燈泡的容積

D.用托里拆利實驗測量大氣壓強

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【題目】小明同學在實驗室利用光具座“探究凸透鏡成像”的實驗中:

(1)元件擺放位置如圖所示,在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的蠟燭的像,由此可知透鏡焦距為_____cm;

(2)保持透鏡和光屏的位置不動。把蠟燭放在刻度尺的15cm處,可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個焦距適當的_____透鏡,仍能在光屏上承接到蠟燭清晰的像;如不添加透鏡,若適當移動光屏可承接到一個倒立的,_____的實像;

(3)在實驗中,小明更換了一個凸透鏡,使三者還處于如圖所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透鏡右側無論怎樣移動光屏都無法承接到蠟燭的像(光具座足夠長)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是____(寫出一種原因即可)

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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。(所用每塊磚重力和型號大小都相同)

A、一塊磚平放在海綿上

B、兩塊磚疊放在海綿上

C、一塊磚豎放在海綿上

(1)小勇是通過觀察_________來比較壓力作用效果的。

(2)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與__________有關。

(3)比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與_____________有關。

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【題目】對以下各種熱現(xiàn)象的解釋,其中正確的是

A. 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小--是因為水的比熱容小

B. 寒冬,草木上有白霜--是因為空氣中的水蒸氣遇冷而液化

C. 深秋,清晨河面上冒白氣”--是因為河面上水蒸氣的汽化

D. 往手臂皮膚上涂些花露水,會感覺涼爽--是因為花露水蒸發(fā)時吸熱

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【題目】小夢同學利用如圖甲所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗。

(1)如圖甲所示,在組裝實驗裝置時,應當先調整固定____________(選填“鐵圈”或“鐵夾”)的位置。

(2)當水沸騰后,在紙板的上方?煽吹揭恍鞍讱狻,這些“白氣”的產生所對應的物態(tài)變化是_________

(3)水沸騰時,溫度計的示數如圖乙所示,水的溫度為____℃;此時實驗室的大乞壓_______(選填“高于”“低于”或“等于”)1個標準大氣壓。

(4)小夢和小陽兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖像如圖丙所示,分析圖丙可知,____(選填“小夢”或“小陽”)組的水先沸騰。造成該組水先沸騰的原因是___________________________。

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