（1）斜面上物體重5N，請在圖中畫出斜面上物體所受重力的示意圖．

（2）在圖中畫出小錘所受阻力F2的示意圖和動力F1的力臂．

（3）請在圖中畫出用滑輪組提升物體G最省力的繞繩方法．

【答案】分析：（1）根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，過重心表示出重力的方向；
（2）阻力作用點為小錘與釘子的接觸點，過阻力作用點表示出阻力的方向，并過支點作力的作用線的垂線段；
（3）一定一動，最多有3段繩子承擔物重，根據(jù)“奇動偶定”的原則確定繞法，即將繩子一端固定在動滑輪上為最省能力的繞法，并將繩子繞在滑輪組上即可．
解答：解：（1）過物體重心作豎直向下的力（即重力）；
（2）過阻力作用點作豎直向下的力（即阻力F2），過支點O作動力作用線的垂線段（即動力臂L1）；
（3）根據(jù)“奇動偶定”的原則可得，將繩子一端固定在動滑輪上最省力，因此將繩子的一端固定在動滑輪上，然后將繩子繞在滑輪組上．
如圖所示

點評：本題考查力的示意圖畫法、力臂的畫法以及滑輪組的設計與組裝的掌握情況，是一道綜合作圖題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?花都區(qū)一模）小明學過機械效率后，提出了一個問題：“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù) 斜面的傾斜程度 物體重G/N 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動距離s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η
1 較緩 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5      
（1）第三次實驗填入表格中的數(shù)據(jù)：有用功為
1.25
1.25
J，總功為
1.55
1.55
J，機械效率是
80.6%
80.6%
；
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越
費力（或不省力）
費力（或不省力）
；
（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率與傾斜程度的關(guān)系可獲得的初步結(jié)論是：
在其它條件不變的情況下，斜面越陡，機械效率越高
在其它條件不變的情況下，斜面越陡，機械效率越高
．
（4）如果小明還想要探究斜面機械效率與物重的關(guān)系，實驗時應控制哪些條件不變？

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小周學過有關(guān)“機械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這侖問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù) 斜面的傾斜程度 物體重G/N 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動距離S/m 有用功W有/J 總功W總/J 機械效率η
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50
（1）．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為
 
焦，總功為
 
焦，機械效率是
 
；
（2）．通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越
 
；
（3）．通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小周學過有關(guān)“機械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù) 斜面的
傾斜程度		 物體重
G/N		 物體上升高度
h/m		 沿斜面拉力
F/N		 物體移動距離
S/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率η
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為
 
焦，總功為
 
焦，機械效率是
 
；
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越
 
；
（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?黑龍江模擬）（一）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向
右
右
邊旋一些（選填“左“或“右”）．調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第
二
二
 組實驗更好，理由是
便于測量力臂
便于測量力臂


（二）小周學過有關(guān)“機械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了如圖在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù) 斜面的
傾斜程度		 物體重
G/N		 物體上升高度
h/m		 沿斜面拉力
F/N		 物體移動距離
S/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率η
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.55
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為
1.25J
1.25J
焦，機械效率是
81%
81%
；
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越
省力
省力
；
（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：
斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)，在物重和接觸面的粗糙程度一定時，斜面傾斜程度越大，機械效率越高
斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)，在物重和接觸面的粗糙程度一定時，斜面傾斜程度越大，機械效率越高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理課外學習興趣小組的同學，在學過有關(guān)“機械效率”的知識后，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗（如圖），并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù) 斜面的
傾斜程度		 物體重
G/N		 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動距離S/m 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率η
1 較緩 2.5 0.10 0.8 0.50 0.25 0.40 63%
2 較陡 2.5 0.15 1.1 0.50 0.38 0.55 69%
3 最陡 2.5 0.25 1.5 0.50
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為
0.625
0.625
焦，總功為
0.75
0.75
焦，機械效率是
83%
83%

（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面傾斜程度越小，越
省力
省力
．
（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：在物重和斜面粗糙程度不變時，
斜面越陡，機械效率越高
斜面越陡，機械效率越高
．
（4）根據(jù)第一次實驗的數(shù)據(jù)可求出，第一次時，物塊A沿斜面上升過程中受到的摩擦力是
0.3
0.3
N．

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