1.小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小麗用玻璃板代替平面鏡實(shí)驗(yàn)的目的是方便確定像的位置,此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像將逐漸向靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng),像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是虛 (填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)若實(shí)驗(yàn)中把蠟燭B貼著水平臺(tái),無論怎樣移動(dòng),也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板跟水平臺(tái)不垂直(或玻璃板沒有垂直于水平臺(tái)).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板,在物體的一側(cè),既能看到物體的像,也能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置.
成像的物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,成像越清晰.
(2)平面鏡成像是由光的反射形成的.
(3)根據(jù)物體在平面鏡中成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
(4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.
(5)如果玻璃板沒有放正,所成的像不在水平面上,所以無論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇透明的玻璃板,能同時(shí)觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置.
點(diǎn)燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對(duì)比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對(duì)比度大,成像更清晰.
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射形成的.
(3)平面鏡成像特點(diǎn):物與像大小相等,物與像到平面鏡的距離相等,
小麗將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時(shí),蠟燭到玻璃板的距離變小,
像到玻璃板的距離也變小,蠟燭A的像將逐漸向靠近玻璃板的方向移動(dòng);
在此過程中,蠟燭大小不變,像的大小不變.
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.在光屏上看不到蠟燭的像,這說明:平面鏡所成的像是虛像.
(5)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱,如果玻璃板沒有豎直放置,蠟燭A的像會(huì)偏向水平桌面的上方或下方,導(dǎo)致蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合.
故答案為:
(1)方便確定像的位置;較暗.
(2)反射;
(3)靠近;不變.
(4)不能;虛.
(5)玻璃板跟水平臺(tái)不垂直(或玻璃板沒有垂直于水平臺(tái)).

點(diǎn)評(píng) (1)平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
(2)當(dāng)物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小不變,但是我們感覺像變小,其原因是眼睛看像的視角變小的緣故.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有將開關(guān)斷開.
(3)甲同學(xué)注意了上述問題,將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是另一個(gè)燈泡短路了.
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(6)故障排除后,乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn),并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I0與支路電流I1及I2的關(guān)系是I0=I1+I2..
(7)甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍,由于時(shí)間緊張,只測(cè)了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)的位置一樣,都是從0開始向右偏轉(zhuǎn)12個(gè)小格,乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng),幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L2的電流是0.96A.

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10.一家用電熱水器的銘牌如表所示:

根據(jù)銘牌所提供的信息,解答下列問題:
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(2)該電熱水器正常工作時(shí)電熱絲的電阻多大?
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11.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

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(3)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動(dòng).
(4)當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果將透鏡的上半部分遮住,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”).

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