10.一家用電熱水器的銘牌如表所示:

根據(jù)銘牌所提供的信息,解答下列問題:
(1)為安全起見,該電熱水器使用的插座應(yīng)選乙圖中的插座(填甲或乙)
(2)該電熱水器正常工作時電熱絲的電阻多大?
(3)將該電熱水器裝10Kg水后加熱,使水溫由15℃升高到65℃,水需要吸收多少熱量?
(4)若該電熱水器正常工作時電熱絲所產(chǎn)生熱量的70%被水吸收,則第(3)問中的加熱過程需多少時間?

分析 (1)三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的,三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連,目的就是為了防止觸電;
(2)電熱水器正常工作時的功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電熱絲的電阻;
(3)知道水的質(zhì)量和初溫、末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(4)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出消耗的電能,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出需要的加熱時間.

解答 解:(1)為了安全用電,大功率家用電器的電源插座都用三孔插座,三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通,這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電,電流會通過地線導(dǎo)入大地,防止造成觸電事故的發(fā)生,故選乙;
(2)由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,該電熱水器正常工作時電熱絲的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{2000W}$=24.2Ω;
(3)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×(65℃-15℃)=2.1×106J;
(4)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%可得,消耗的電能:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{2.1×1{0}^{6}J}{70%}$=3×106J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,需要的加熱時間:
t′=$\frac{W}{P}$=$\frac{3×1{0}^{6}J}{2000W}$=1500s.
答:(1)乙;
(2)該電熱水器正常工作時電熱絲的電阻為24.2Ω;
(3)將該電熱水器裝10kg水后加熱,使水溫由15℃升高到65℃,水需要吸收2.1×106J的熱量;
(4)若該電熱水器正常工作時電熱絲所產(chǎn)生熱量的70%被水吸收,則第(3)問中的加熱過程需1500s.

點評 本題考查了安全用電的常識和電功率公式、吸熱公式、效率公式、電功公式的應(yīng)用,從圖中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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3.一節(jié)新干電池的電壓是1.5伏;教室中的照明燈與控制它們的電鍵是串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的;通過實驗研究得出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”的科學(xué)家是歐姆.

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1.小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)小麗用玻璃板代替平面鏡實驗的目的是方便確定像的位置,此實驗應(yīng)在較暗(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,蠟燭A的像將逐漸向靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動,像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是虛 (填“實”或“虛”)像.
(5)若實驗中把蠟燭B貼著水平臺,無論怎樣移動,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板跟水平臺不垂直(或玻璃板沒有垂直于水平臺).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.甲乙兩小車做勻速直線運動,它們的速度之比,V:V=4:3,通過的路程之比S:S=2:3,則它們所用時間之比為( 。
A.2:1B.1:2C.8:9D.9:8

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶,小雨想知道牛奶的密度便進(jìn)行了測量.
(1)小雨將天平放在水平臺上,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時,小雨應(yīng)該將平衡螺母向左調(diào).
(2)小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進(jìn)行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時燒杯壁上會沾有牛奶的小液滴,使測得的密度值偏大.
(3)小聰和小雨對實驗進(jìn)行了改進(jìn),實驗過程如下:
①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測得總質(zhì)量為123.8g;
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖乙所示;
③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖丙所示.
請你設(shè)計實驗表格,并幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在表中.
燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g量筒中牛奶的質(zhì)量m/g量筒中牛奶的體積V/cm3牛奶的密度g/cm3
123.8

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.物理興趣小組的同學(xué)們在“探究水果電池電壓”的實驗中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池.他們分別連通相同的音樂芯片,發(fā)現(xiàn)兩個芯片發(fā)出的聲音響度不同.由此他們提出下列問題,這些問題中不屬于可探究的科學(xué)問題的是( 。
A.水果電池電壓與水果的大小有關(guān)嗎?
B.為什么兩個芯片發(fā)出聲音的響度不同?
C.水果電池電壓與電極的材料有關(guān)嗎
D.芯片兩端的電壓會影響發(fā)聲的響度嗎?

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2.如圖所示,鉛筆在水中的部分反射的光,從水中斜射向空氣時,在水面發(fā)生折射,折射光線偏離(選填“偏向”或“偏離”)法線,人逆著折射光線會看到鉛筆的虛像在真實鉛筆的上(選填“上”或“下”)方,所以鉛筆看起來向上“彎折”.

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19.如圖1所示,秒表的讀數(shù)為337.5s;如圖2所示,溫度計的讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為48℃.

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20.“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特征來看,他主要模仿聲音的音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),他想要模仿宋祖英的歌,則他唱的音調(diào)應(yīng)高(選填“高”或“低”).現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過空氣傳播的.

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同步練習(xí)冊答案