【題目】如圖所示，小葉同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔張開。下面說法正確的是

A. 玻璃棒和金屬球都是絕緣體

B. 瞬間電流的方向是從玻璃棒到驗(yàn)電器

C. 玻璃棒帶正電，驗(yàn)電器帶負(fù)電

D. 金屬箔張開是因?yàn)樗鼈儙狭水惙N電荷

【答案】B

【解析】

利用下列知識分析判斷：

（1）人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；

（2）電荷規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

（3）驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的；

（4）人們規(guī)定，正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较�，金屬�?dǎo)體中自由電子定向移動的方向與電流的方向相反。

A、玻璃棒不容易導(dǎo)電，玻璃棒屬于絕緣體；金屬球容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體，故A錯；

B、用絲綢摩擦過的玻璃棒因缺少電子而帶正電，驗(yàn)電器不帶電，當(dāng)玻璃棒與金屬球接觸時(shí)，一部分電子會從驗(yàn)電器移動到玻璃棒，瞬間電流的方向是從玻璃棒到驗(yàn)電器，故B正確；

C、玻璃棒帶正電，當(dāng)其與驗(yàn)電器接觸時(shí)，驗(yàn)電器也帶正電，故C錯誤；

D、據(jù)驗(yàn)電器的原理可知，金屬箔張開是因?yàn)橥N電荷相排斥，故D錯。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用相機(jī)的慢動作功能拍攝了燈泡點(diǎn)亮的過程（如圖），并同時(shí)用電流傳感器測得通過燈泡的電流隨時(shí)間變化情況（如圖），所用的燈泡額定電壓為36V．實(shí)驗(yàn)過程保持燈泡兩端的電壓恒定不變。在t＝2×10﹣2s時(shí)刻，合上電源開關(guān)，請根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：

（1）剛通電瞬間，流過燈泡的電流是多少A？_____。

（2）燈泡從哪一時(shí)刻開始電流穩(wěn)定？_____；燈泡從通電到電流穩(wěn)定的過程中，燈泡的實(shí)際功率的變化情況是_____。（選填“增大”、“減小”或“不變”），你的判斷的依據(jù)是_____。

（3）請問：能否判斷出燈泡從哪一時(shí)刻開始正始正常發(fā)光，若能，請寫出燈泡開始正常發(fā)光的時(shí)間；若不能請說出理由；_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組的同學(xué)們組裝了下圖所示的裝置，在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體，在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料

(1)若要比較液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)選________兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高50 ℃，加熱時(shí)間較短的液體比熱容較________．

(3)為了比較不同燃料的熱值應(yīng)選________兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)過程中，加熱時(shí)間相同，若浸存液體中的溫度計(jì)小數(shù)升高多，說明這種燃料的熱值________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路可用在許多實(shí)驗(yàn)中，但它不能用于

A. 探究歐姆定律

B. 測量小燈泡的電阻

C. 測量小燈泡的額定功率

D. 探究小燈泡的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將_____相等的水和煤油分別裝入相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈同時(shí)加熱。本實(shí)驗(yàn)是通過比較_____（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來間接反塊水和煤油吸收的熱量。

（2）觀察實(shí)驗(yàn)記錄表格，比較_____兩次數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，_____吸收的熱量較多，說明它的吸熱能力較強(qiáng)。

物質(zhì)

次

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱時(shí)間t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

（3）如圖乙實(shí)驗(yàn)裝置是將裝有水和煤油的兩試管，都放到大燒杯的沸水中進(jìn)行加熱，與甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是能較好控制_____相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，電阻R1與R2的阻值之比為2：1．開關(guān)S斷開時(shí)，R1與R2的電功率之比為_____：開關(guān)S閉合前后，電壓表兩次的示數(shù)之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是食堂為餐具消毒、烘干的保潔消毒柜，其內(nèi)部電路如圖乙，S1為溫控開關(guān)，S2為門控開關(guān)，R為石英加熱管。消毒柜的總功率為1250W，臭氧發(fā)生器的功率為150W．求：

（1）關(guān)閉柜門，門控開關(guān)S2閉合，臭氧發(fā)生器工作10min所消耗的電能多大？

（2）正常工作時(shí)通過石英加熱管R的電流多大？

（3）若在貨架上放100kg的不銹鋼餐具，將其從26℃加熱到70℃，不計(jì)熱量損失，消毒柜石英加熱管需要正常加熱工作多長時(shí)間？[c鋼＝0.46×103J/（kg℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓不變，開關(guān)S閉合后，向右移動滑片P，改變滑動變阻器接入電路的阻值，使電壓表的示數(shù)變化了△U，同時(shí)觀察到電流表的示數(shù)變化了△I，則

A. 電壓表電流表示數(shù)均變小

B. R0消耗的電功率變化了△U△I

C. 此時(shí)滑動變阻器連入電路的電阻為△U與△I的比值

D. R0的電阻值為△U與△I的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】材料一：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場。

材料二：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn)：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時(shí)跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三： 1831年，英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場里切割磁感線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流，從而實(shí)現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。

(1)進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線。當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是_______(選填“甲”或“乙”)。

(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說的實(shí)驗(yàn)研究，是基于_____________的科學(xué)猜想。

(3)科拉頓的實(shí)驗(yàn)中，_______(選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，你提出的一種改進(jìn)方法是________________________。

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