請說出下列各圖蘊含了哪些物理知識。

圖A中拉行李箱時拉出拉桿更省力的理由是：      ；
圖B說明：      ；         
圖C說明：      。
增大動力臂，可以更加省力；動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化；斷斷續(xù)續(xù)的電流可以產(chǎn)生電磁波

試題分析：圖A中拉行李箱時拉出拉桿更省力的理由是：增大動力臂，可以更加省力；
圖B說明：動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化；
圖C說明：斷斷續(xù)續(xù)的電流可以產(chǎn)生電磁波。
點評：本題綜合考查了杠桿、機械能的轉(zhuǎn)化、電磁波的產(chǎn)生，解題時要認真分析找出對應(yīng)的知識點進行解答。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按要求作圖：
（1）如圖甲所示，當人曲臂將重物端起時，人的前臂可以看作一個杠桿．請在示意圖上畫出動力F1的力臂以及B處受到的阻力F2．
（2）如圖乙所示，要使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡，作出人加在杠桿上的最小作用力及力臂．
（3）根據(jù)如圖丙所示的電路，請在虛線框中畫出這個電路的電路圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖一同學(xué)用棒挑著重物扛在肩上行走，如圖所示，他胳膊所用的力      物重（填“大于”、“小于”、或“等于”），要使胳膊所用的力減小些�？刹捎玫霓k法是   。（寫一種）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩個實心小球，體積之比為3∶1，分別掛在輕質(zhì)杠桿AB兩端，杠桿水平位置平衡，測得OA∶OB＝1∶2，則甲、乙兩球的密度之比為（     ）
A．2∶3B．3∶2
C．1∶6D．6∶1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖用一個動滑輪提升重為20N的物體，當勻速向上拉動時，彈簧測力計的示數(shù)
為12N，若不計摩擦，拉力F為       N，動滑輪的重       N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

利用圖中的滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

提示：在（1）、（2）兩小題中選做一題，若兩題全做，只按（1）小題計分。
（1）如圖所示架子車拉泥土下坡時，一般會將車把抬高，使車尾部的橡膠圈著地，以        摩擦力．傾倒泥土?xí)r，將車把抬起，此時架子車相當于一個        杠桿．

（2）如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當前輪遇到障礙物時，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時杠桿的支點是        ；當后輪遇到障礙物時，母親向上抬起扶把，這時嬰兒車可視為          杠桿（填“省力”或“費力”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，有一粗細均勻，重為40N，長為4m的長木板AB，置于支架上，支點為O，且AO=1m，長木板的右端B用繩子系住，繩子另一端固定在C處，當長木板AB水平時，繩與水平成30°的夾角，且繩子所能承受的最大拉力為60N．一個重為50N的體積不計的滑塊M在F=10N的水平拉力作用下，從AO之間某處以V=1m/s的速度向B端勻速滑動，求：

①滑塊勻速運動時所受的摩擦力的大��；
②滑塊在什么范圍內(nèi)滑動才能使AB保持水平

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