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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示是一臺(tái)正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī)，吊臂上的滑輪組（可簡(jiǎn)化成如圖乙所示）將質(zhì)量為1.2×10³kg的重物以10cm∕s的速度豎直勻速起，拉力F由一臺(tái)柴油機(jī)提供，其大小為8000N．（g取10N/kg）
（1）起重機(jī)工作時(shí)，其吊臂屬于

杠桿（“省力”或“費(fèi)力”）．其下伸出的四個(gè)底部寬大的支撐架的作用是

．
（2）吊臂上滑輪組的機(jī)械效率為多大？
（3）柴油機(jī)的輸出功率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表：

動(dòng)力F₁/N	動(dòng)力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	20 20	15	4

（1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他在表格上補(bǔ)上；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：

F ₁L₁=F₂L₂

（3）解決實(shí)際問(wèn)題：小云在家在做手工時(shí)，需要將木板上釘錯(cuò)的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘．于是他很快解決了問(wèn)題．如圖2是他拔釘子的示意圖，請(qǐng)你在確定出了支點(diǎn)O，阻力F₂、阻力臂L₂和動(dòng)力臂L₁后．判斷羊角錘是一個(gè)

省力

杠桿，它的特點(diǎn)是動(dòng)力臂

大于

阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認(rèn)為可以（說(shuō)出一種合理的建議）

將手向手柄末端移動(dòng)

，理由是：

阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小

．
（4）如圖1是某建筑工地上正在運(yùn)行的一臺(tái)起重機(jī)中吊臂上的滑輪組（不計(jì)一切摩擦和繩子和動(dòng)滑輪重），在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=

900

N．若動(dòng)滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F=

1000

N．
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識(shí)有
①

輪軸

；
②

絕緣體

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表：
動(dòng)力F₁/N 動(dòng)力臂L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂L₂/cm
6 4 4 6
5 6 10 3
3 15 4
（1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他在表格上補(bǔ)上；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：
（3）解決實(shí)際問(wèn)題：小云在家在做手工時(shí)，需要將木板上釘錯(cuò)的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘．于是他很快解決了問(wèn)題．如圖2是他拔釘子的示意圖，請(qǐng)你在確定出了支點(diǎn)O，阻力F₂、阻力臂L₂和動(dòng)力臂L₁后．判斷羊角錘是一個(gè)杠桿，它的特點(diǎn)是動(dòng)力臂阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認(rèn)為可以（說(shuō)出一種合理的建議），理由是：．
（4）如圖1是某建筑工地上正在運(yùn)行的一臺(tái)起重機(jī)中吊臂上的滑輪組（不計(jì)一切摩擦和繩子和動(dòng)滑輪重），在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=N．若動(dòng)滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F=N．
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識(shí)有
①；
②．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊十三中九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表：

動(dòng)力F₁/N	動(dòng)力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	______	15	4

（1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他在表格上補(bǔ)上；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：______
（3）解決實(shí)際問(wèn)題：小云在家在做手工時(shí)，需要將木板上釘錯(cuò)的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘．于是他很快解決了問(wèn)題．如圖2是他拔釘子的示意圖，請(qǐng)你在確定出了支點(diǎn)O，阻力F₂、阻力臂L₂和動(dòng)力臂L₁后．判斷羊角錘是一個(gè)______杠桿，它的特點(diǎn)是動(dòng)力臂______阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認(rèn)為可以（說(shuō)出一種合理的建議）______，理由是：______．
（4）如圖1是某建筑工地上正在運(yùn)行的一臺(tái)起重機(jī)中吊臂上的滑輪組（不計(jì)一切摩擦和繩子和動(dòng)滑輪重），在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=______N．若動(dòng)滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F=______N．
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識(shí)有
①______；
②______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省伊春市友好一中九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表：

動(dòng)力F₁/N	動(dòng)力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	______	15	4

（1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他在表格上補(bǔ)上；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：______
（3）解決實(shí)際問(wèn)題：小云在家在做手工時(shí)，需要將木板上釘錯(cuò)的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘．于是他很快解決了問(wèn)題．如圖2是他拔釘子的示意圖，請(qǐng)你在確定出了支點(diǎn)O，阻力F₂、阻力臂L₂和動(dòng)力臂L₁后．判斷羊角錘是一個(gè)______杠桿，它的特點(diǎn)是動(dòng)力臂______阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認(rèn)為可以（說(shuō)出一種合理的建議）______，理由是：______．
（4）如圖1是某建筑工地上正在運(yùn)行的一臺(tái)起重機(jī)中吊臂上的滑輪組（不計(jì)一切摩擦和繩子和動(dòng)滑輪重），在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=______N．若動(dòng)滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F=______N．
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識(shí)有
①______；
②______．

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