【題目】下列關(guān)于如圖所示中各情景的相關(guān)闡述中，正確的是

A.甲中箭離弦后還繼續(xù)飛行，是因為力可以維持物體的運動狀態(tài)

B.乙中運動員用力劃水，船快速前進，船前進的力的施力物體是運動員

C.丙圖中發(fā)射離地的火箭向下噴氣而加速上升，表明了力的作用是相互的

D.丁圖中短跑運動員沖過終點后不能立即停下是因為速度太大，慣性太大了

【答案】C

【解析】

A．甲中箭離弦后還繼續(xù)飛行，由于箭具有慣性，故A錯誤；

B．運動員用力向后劃水，運動員給水一個向后的力，水就給船一個向前的力，船前進的力的施力物體是水，故B錯誤；

C．火箭向下噴氣而使其上升，說明物體間力的作用是相互的，故C正確；

D．短跑運動員沖過終點后不能立即停下，是因為運動員具有慣性，慣性與質(zhì)量有關(guān)，運動員的質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計、金屬塊a、金屬塊b、大小柱形容器若干、水，密度未知的某種液體，細線等。

(1)小冉進行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為________N;用彈簧測力計掛著金屬塊a緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、 D、E、 F (液體均未溢出)，并將其示數(shù)記錄在表中：

實驗步驟

B

C

D

E

F

測力計示數(shù)/N

2.4

2.3

2.2

2.2

2.3

(2)在實驗步驟B中金屬塊a所受浮力F浮=________N；

(3)分析實驗步驟A、B、 C、 D，可以說明浮力大小跟排開液體的________有關(guān)；分析實驗步驟A、 E、F，可以說明浮力大小跟液體的________有關(guān)。

(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是________ kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),金屬塊a的密度為________ kg/m3。若將A放至最后一步，則會使得金屬塊a的密度的測量值________(選填“偏大”或“偏小”“不變”).

(5)同組的小薩只有刻度尺這一測量工具，于是他進行如下操作：

①在圓柱形容器中裝有適量的水，將另一平底燒杯放入圓柱形容器的水中，燒杯靜止時容器中水的深度H1為12cm，如圖甲所示．

②將待測金屬塊b吊在燒杯底部(金屬塊未觸底)，測量出燒杯靜止時露出水面的高度h1為6cm，容器中水的深度H2為18cm，如圖乙所示．

③將金屬塊b放在燒杯中，燒杯靜止時露出水面的高度h2為2cm，如圖丙所示．

已知圓柱形容器底面積為燒杯底面積的3倍．則金屬塊b的密度為________ kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實驗．

（1）除了圖中所示的器材，還需要__________．組裝圖中實驗器材時，其合理的順序是（填序號）_______；

①溫度計 ②石棉網(wǎng) ③裝水的燒杯 ④酒精燈

（2）小芳同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

…

溫度/℃

90

92

94

96

97

97.5

98

98

95

98

98

…

分析表中數(shù)據(jù)可知，沸騰前水溫變化快慢的特點是_____．沸騰時水中氣泡的情形為圖乙中______圖（選填“C”或“D”）；

（3）小明同學檢查了實驗數(shù)據(jù)， 他認為表格中的95℃ 是錯誤的， 他判斷的理論依據(jù)是______．改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定水的沸點沒有達到100℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span>______1標準大氣壓（選填“等于”“小于”或“大于”）；

（4）請根據(jù)表格中小明修改后的數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線；

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。

（1）組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當將_______（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。

（2）調(diào)整器材后，她們用完全相同的酒精燈加熱，當水溫為90℃時，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫﹣時間關(guān)系圖象；實驗中，是通過_______（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加水的內(nèi)能；當水沸騰時，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)主要是______（選填“空氣”或“水蒸氣”）。

（3）a為小晴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間圖象，分析可知她是選用______圖中裝置做的實驗，由小雨所繪制的b圖象可知，此時周圍環(huán)境的大氣壓___（選填“低于”或“高于”）一標準大氣壓；在0～6min，a和b圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質(zhì)量_____（選填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示。

（1）圓筒的_______________（填“A”或“ B"）是用半透明薄紙制成的光屏，小孔成的像是倒立的______________像（選填“虛”或“實”）。

（2）用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時，移動圓筒位置，減小光屏與小孔之間距離，則光屏上的像將______________（選填“變大"、“變小'或“不變”），小孔所成的像的形狀與小孔的形狀_______________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為m1、m2和m3，繩子不可伸長,且不計繩子的質(zhì)量、繩與滑輪的摩擦,則下列說法正確的是

A.若A、B一起向右勻速運動，則物塊A與桌面之間有摩擦力，且有m3=m1+m2

B.若A、B一起向右勻速運動，則A與桌面之間摩擦為m3g；A、B之間的摩擦力為m2g

C.若A、B一起向右加速運動，則桌面對A有水平向左的摩擦力，A、B之間有摩擦力

D.若拉著A、B一起向左做勻速直線運動，則B物體有相對A向右的趨勢，B受到的摩擦力方向向左

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,下列說法中正確的是

A. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

B. 導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零

C. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時,干路中的電流為0.6A

D. 根據(jù)數(shù)據(jù)和圖象得出的結(jié)論是:同一導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像”的實驗中，點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個不同的位置，如圖甲所示．

（1）在a、b、c、d四點中，模擬照相機原理時，蠟燭應(yīng)置于點_____________.國慶節(jié)期間，遂寧市在安居七彩明珠舉行了“首屆金秋菊花展”小明用相機拍攝了一朵黃色菊花的照片，這朵菊花呈現(xiàn)黃色的原因是，它反射________.為了使菊花的像更大些，小明應(yīng)______(填“增大” “減小”)鏡頭與菊花的距離，_____(填“增大” “減小”)鏡頭與膠片的距離．

（2）老師在給一個疑似感染水痘的同學測量體溫時，使用了利用測溫液體________的性質(zhì)制成的體溫計，它的分度值為__________℃. 讀數(shù)時分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖乙所示．其中沿________方向觀察易于讀數(shù)，這是因為體溫計在設(shè)計時應(yīng)用了甲圖中蠟燭放在__________點時成像的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路探究串聯(lián)電路的特點，接通電路，在電路中進行以下操作，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A. 取下L1后，L2熄滅

B. 用一根導(dǎo)線接在L1兩端，L2變亮

C. 用一根導(dǎo)線接在L1兩端，L1熄滅

D. 再串聯(lián)一只燈泡后，L1和L2均變亮

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