7.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)該實(shí)驗(yàn)中除了圖中提供的器材外,還需要停表.
(2)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度計如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙),則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃;熔化持續(xù)的時間約為2.8min.
(5)該物質(zhì)在4分鐘時處于固、液共存狀態(tài);在6.5分鐘時處于液體狀態(tài);圖象中DE段發(fā)生了汽化(填物態(tài)變化的名稱).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中需記錄溫度隨時間的變化,從而可以判斷出所需的測量工具;
(2)讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平.
溫度計的讀數(shù):確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),從小數(shù)字向大數(shù)字讀.
晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體有一定的熔點(diǎn),非晶體沒有.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷出熔化需要吸熱.
(4)BC段是熔化過程,根據(jù)圖象確定熔化溫度即熔點(diǎn);
從開始熔化到完全熔化完的時間,為熔化時間;
(5)熔化前為固態(tài)、熔化時為固液共存態(tài)、熔化完后為液態(tài);
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中要探究溫度隨時間的變化,所以除了溫度計外,還要用到停表;
(2)A是俯視會使讀數(shù)偏大,C是仰視會使讀數(shù)偏小,讀數(shù)時視線要與液柱的上表面相平,B正確;
由圖丙知,BC段為熔化過程,溫度保持不變,所以該物質(zhì)為晶體;
(3)物質(zhì)熔化時,把試管取出,物質(zhì)停止熔化,放回?zé)镔|(zhì)繼續(xù)熔化,可見物質(zhì)熔化時需要吸收熱量.
(4)該物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持50℃不變,所以熔點(diǎn)為50℃;
該物質(zhì)由第3.3min開始熔化,到第6.1min完全熔化完,熔化過程持續(xù)了2.8min;
(5)由圖知,第4min處于熔化過程,為固液共存態(tài);
6.5min已完全熔化完,為液態(tài);
DE段溫度不變,是沸騰過程,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),為汽化過程.
故答案為:(1)停表;(2)B;晶體;(3)吸收;(4)50;2.8min;(5)固、液共存;液體;汽化.

點(diǎn)評 本題是探究物質(zhì)的熔化實(shí)驗(yàn),涉及到了器材的選擇、溫度計的使用、晶體和非晶體的區(qū)別、晶體熔化圖象的分析等,綜合性很強(qiáng),相關(guān)知識點(diǎn)較多,要細(xì)心分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列長度單位換算正確的是( 。
A.10.6cm=10.6cm×10mm=106mmB.10.6cm=10.6×10=106mm
C.10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mD.10.6cm=10.6×0.01m=0.106m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究.
【設(shè)計與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,為了節(jié)省時間采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)該同學(xué)用上面的方法不能(選填:“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(3)方法改進(jìn)后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析書記額可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:串聯(lián)電路的總電壓等于(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
 UAB/V UBC/V UAC/V
 2.1 1.7 3.8
(4)這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計上還存在的不足之處是只測了一組數(shù)據(jù),結(jié)論具有片面性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.聲音的傳播需要介質(zhì).15℃時聲音在空氣中的速度是340m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.給試管中的水加熱一段時間后,能觀察到塞子從管口飛出去,同時瓶口出現(xiàn)白霧.
(1)本實(shí)驗(yàn)中,對塞子做功的是C
A.焰                   B.試管內(nèi)的水
C.試管內(nèi)的水蒸氣         D.試管
(2)本實(shí)驗(yàn),對塞子做功的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程.熱機(jī)的四個工作沖程中,能對應(yīng)說明上述能量轉(zhuǎn)化過程的是做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.2013年6月20日,我國航天員玉亞平在“天宮一號”上為全國中小學(xué)生授課,成為中國首位“太空教師”下列說法中正確的是(  )
A.玉亞平說話發(fā)出聲音是由于聲帶振動產(chǎn)生的
B.玉亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高
C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的
D.聲波在真空中傳播速度最快

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的電路,燈L的電阻RL=4Ω,R是標(biāo)有“20Ω 1.5A”字樣的變阻器,電源是由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組.試求電流表和電壓表的變化范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量,是通過溫度計示數(shù)的變化來反映的.
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是:B.
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的物質(zhì)
C.使用相同的燒杯
③如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示,由圖可以看出,B液體的比熱容較大.若該液體的比熱容是2.1×103J/(kg•℃),質(zhì)量為3kg,則它從20℃升高到40℃時吸收的熱量是1.26×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.做光的色散實(shí)驗(yàn)時,在紅光區(qū)域外側(cè)放一溫度計,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)變化變化不太明顯,為使現(xiàn)象明顯,你采取的措施是:溫度計玻璃泡涂上黑色.觀察水中光路是,現(xiàn)象也不太明顯,你采取的措施是:在水中加些牛奶.

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同步練習(xí)冊答案