17．做光的色散實(shí)驗(yàn)時(shí)，在紅光區(qū)域外側(cè)放一溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)變化變化不太明顯，為使現(xiàn)象明顯，你采取的措施是：溫度計(jì)玻璃泡涂上黑色．觀察水中光路是，現(xiàn)象也不太明顯，你采取的措施是：在水中加些牛奶．

分析 黑色的物體能吸收所有光；白色的物體能反射所有光；
水和空氣都是無(wú)色透明的，為了觀察光在水中和空氣中的傳播路線，可以在水中和空氣中加一些懸浮的雜質(zhì)．

解答 解：在光譜上，紅光以為的不可見光是紅外線，其熱效應(yīng)強(qiáng)，故將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí)，溫度升高；由于黑色的物體能吸收所有光，可把玻璃泡涂黑，即此時(shí)溫度計(jì)更加靈敏，即上升的更快；
光在水中是沿直線傳播的，水是無(wú)色透明的，為了觀察光在水中的傳播路線，可以在水中加一些雜質(zhì)，例如牛奶、粉筆末等等；光在空氣中也是沿直線傳播的，空氣是無(wú)色透明的，為了觀察光在空氣中的傳播路線，可以在空氣中加一些雜質(zhì)，例如煙霧、灰塵、水霧等等．
故答案為：溫度計(jì)玻璃泡涂上黑色；在水中加些牛奶．

點(diǎn)評(píng) 本題考查紅外線和光的傳播的有關(guān)問題，要知道在透明的物體中加一些雜質(zhì)，讓這些雜質(zhì)反射光，人們才能看到光的傳播路線，但是雜質(zhì)不能太多，防止光不能透過

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）該實(shí)驗(yàn)中除了圖中提供的器材外，還需要停表．
（2）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度計(jì)如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”）．某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙），則可知該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃；熔化持續(xù)的時(shí)間約為2.8min．
（5）該物質(zhì)在4分鐘時(shí)處于固、液共存狀態(tài)；在6.5分鐘時(shí)處于液體狀態(tài)；圖象中DE段發(fā)生了汽化（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．v=$\frac{s}{t}$是用單位時(shí)間內(nèi)通過的路程來(lái)表示運(yùn)動(dòng)的快慢的，還可以用單位路程所用的時(shí)間來(lái)表示運(yùn)動(dòng)的快慢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．生活中有許多解決問題的辦法中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，甲乙兩幅圖就是為了使物體快速變干而常用的做法．請(qǐng)根據(jù)圖片回答下面的問題：

（1）圖甲中做法的道理是升高液體溫度加快蒸發(fā)；
（2）圖乙中做法的道理是增大液體表面積加快蒸發(fā)．
（3）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖丙丁所示的兩種情景，你可以確定丙圖是火焰熄滅后的圖片．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中：
（1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時(shí)你能聽到音樂（填“能”或“不能”）．
（2）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將不能聽到聲音．（填“能”或“不能”），但實(shí)際操作還是能聽微弱到鈴聲．請(qǐng)你分析原因是：實(shí)際操作難以抽盡空氣．
（3）該實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．按題目要求作圖；

（1）圖甲中，用輕質(zhì)桿將一電燈吊起，請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）圖乙中，人站在地面上用滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法．
（3）根據(jù)圖丙所示的實(shí)物元件連接圖，在空白處畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于密度公式$ρ=\frac{m}{V}$，下列說法正確的是（　�。�
A．不同物質(zhì)組成的物體，密度與體積成反比
B．質(zhì)量不同的同種物質(zhì)，物體的密度與質(zhì)量成正比
C．同種物質(zhì)組成的物體，物體的質(zhì)量與體積成正比
D．同種物質(zhì)組成的物體，密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．為了保護(hù)電壓表，在預(yù)先不知道被測(cè)電壓大小時(shí)應(yīng)先選用量程較小的量程
B．決定電阻大小的因素是導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積，實(shí)驗(yàn)研究的方法是控制變量法
C．半導(dǎo)體材料可以用來(lái)制成計(jì)算機(jī)內(nèi)集成電路中的二極管和三極管
D．干木棒和果樹屬于絕緣體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)L3不亮，L1、L2都能發(fā)光，則可能出現(xiàn)的故障是（　　）
A．L3燈座短路B．導(dǎo)線d開路C．導(dǎo)線f開路D．L3的燈絲斷了

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