介質(zhì) | 聲速/(m•s-1) | 介質(zhì) | 聲速/(m•s-1) |
空氣(0℃) | 331 | 海水(25℃) | 1531 |
空氣(15℃) | 340 | 冰 | 3230 |
空氣(25℃) | 346 | 銅(棒) | 3750 |
軟木 | 500 | 大理石 | 3810 |
煤油(25℃) | 1324 | 鋁(棒) | 5000 |
水(常溫) | 1500 | 鐵(棒) | 5200 |
分析 (1)據(jù)表格中的信息,逐個選項分析判斷即可解決;
(2)頻率是物體1s振動的次數(shù),把另一種頻率為512Hz的聲波信號輸入同一設(shè)置的示波器,可知頻率變大,據(jù)此分析.
解答 解:
(1)A、據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,聲音在不同介質(zhì)中,其傳播速度一般不同,且即使是同種介質(zhì),溫度不同,其傳播速度也是不同的,故A正確;
B、據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,聲音在固體中的傳播一般比在氣體中要快,但不是絕對的,軟木的傳聲速度就小于液體的傳聲速度,故B正確;
C、據(jù)圖不能得出真空不能傳聲,故C錯誤;
D、據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,聲速與介質(zhì)的狀態(tài)和溫度都有關(guān),故D正確;
故選ABD;
(2)首先明確頻率為25Hz音叉發(fā)出的聲音和頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音的波形是相同的,25Hz小于512Hz,即后者振動更快,波形更密,故與甲圖相比較,丁圖符合題意;
故答案為:(1)ABD;(2)丁.
點評 理解表格中聲速的信息,并能結(jié)合頻率的知識分析是解決該題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 秤的重力與秤對人的支持力 | B. | 人的重力與秤對人的支持力 | ||
C. | 人對秤的壓力與秤對人的支持力 | D. | 人的重力與人對秤的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在M、N間接入細銅絲、鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究出不同物體的導(dǎo)電性是否相同 | |
B. | 在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡,可探究出電功率與電壓是否有關(guān) | |
C. | 在M、N間接入定值電阻,無法探究出電流與電壓的定量關(guān)系 | |
D. | 在M、N間接入未知阻值的電阻,無法測量出其電阻值 |
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