、用如圖5所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動滑輪重力相同，不計繩重及機(jī)械摩擦，圖甲中人的拉力F1＿＿＿圖乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。

 

【答案】

大小

 

 【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖2所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
精英家教網(wǎng)
（1）本實驗的原理是：
 
；
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖2中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）
（3）在如圖1的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．
（4）在實驗前，開關(guān)應(yīng)
 
，滑動變阻器應(yīng)調(diào)到最
 
端（左或右）測量小燈泡的額定功率時，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為
 
V，再測出電路中的電流如圖3所示為
 
，即可計算出額定功率為
 
；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2 倍，則實際功率為額定功率的
 
倍．（假設(shè)電阻值不變）
（5）實驗時，若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖4、圖5所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．圖4現(xiàn)象存在的問題：
 
；圖5現(xiàn)象存在的問題：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

、用如圖5所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動滑輪重力相同，不計繩重及機(jī)械摩擦，圖甲中人的拉力F1＿＿＿圖乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．

(1)在這個實驗中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過_______________體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”．這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請舉一例：____________________________________________________________。

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系．

(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與_______________的關(guān)系．

(4)甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與氣球__________（填氣球字母標(biāo)號）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

(5)教材上的實驗裝置如圖丙所示（燒瓶與圖中的相同）．比較甲、乙和如圖丙所示的兩種不同的實驗裝置，你認(rèn)為較好的裝置是______________________理由是________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

兩個滑輪完全相同，其重力均為20N．分別用如圖5所示的兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速提升了10m，不計摩擦和繩重，則下列判斷正確的是

A．F１做的功大于F２做的功　

B．F１和F２做的功相等

C．F１做功的功率小于F２做功的功率　

D．F１和F２做功的功率相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案