以下時(shí)生活中一些常見的工具與它對(duì)應(yīng)得的工作原理,其中不正確的是( )
A. 液體溫度計(jì)一液體熱脹冷縮的性質(zhì)
B. 彈簧測(cè)力計(jì)一在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其所受到的拉力成正比
C. 驗(yàn)電器一同種電荷相互排斥
D. 驗(yàn)鈔機(jī)一熒光物質(zhì)在紅外線的照射下能發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.物體受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B.物體不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變
C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變,說明它不受力
D.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,不一定受力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
熱現(xiàn)象在生活中隨處可見,下列說法中正確的是
A.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠,這是液化現(xiàn)象,需要放熱
B.夏天揭開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象,需要吸熱
C.擦在皮膚上的酒精很快變干,這是升華現(xiàn)象,需要吸熱
D.冬天的早上,有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象,需要放熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當(dāng)開關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為 ▲ .當(dāng)滑片P從b端到a端的滑動(dòng)過程中,彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變 ▲ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用圖示裝置探究“定滑輪和動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”,分別得到三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力應(yīng)沿豎直方向 ▲ 拉動(dòng)。
(2)定滑輪提升物體時(shí),所提升物體重力增加,機(jī)械效率 ▲ ;
(3)動(dòng)滑輪提升物體時(shí),,所提升物體重力增加,機(jī)械效率 ▲ ; 分析主要原因(不計(jì)摩擦): ▲ 。(2分)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重力G/N | 鉤碼移動(dòng)距離s/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
① | 1 | 10 | 1.1 |
② | 2 | 10 | 2.2 |
③ | 3 | 10 | 3.3 |
定滑輪:
動(dòng)滑輪:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 鉤碼重力G/N | 鉤碼移動(dòng)距離s/cm | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
① | 1 | 10 | 0.7 |
② | 2 | 10 | 1.2 |
③ | 3 | 10 | 1.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
我們?cè)诔踔形锢碇袑W(xué)習(xí)過許多測(cè)量工具,下列關(guān)于測(cè)量工具的相關(guān)說法中正確的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)室中常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B. 測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),選用的刻度尺的分度值越小越好
C. 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),使彈簧測(cè)力計(jì)豎直使用時(shí)測(cè)量誤差較小
D. 電能表是用來測(cè)量電功率的儀表
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是( )
A. 60℃的水,正在沸騰
B. 用紙盒裝水并在火上加熱,可將盒中的水燒開
C. 液體吸熱后,溫度卻不升高
D. 用水銀溫度計(jì)測(cè)得南極考察站的溫度是﹣60℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
榮獲中國(guó)名茶評(píng)比金獎(jiǎng)的岳西翠蘭,手工制作過程非常復(fù)雜:“采回的鮮茶葉,要及時(shí)、均勻地薄攤在潔凈的竹匾上,晾在通風(fēng)良好的地方…要用火力均勻的木炭火在鍋內(nèi)手工翻炒、烘焙…等八道精細(xì)的工序,如圖所示.”則下列說法中,正確的是( 。
A. “薄攤、通風(fēng)、烘焙”是為了加快鮮茶葉內(nèi)的水分液化
B. “木炭火”“烘焙”茶葉時(shí),是通過做功的方式改變茶葉的內(nèi)能
C. “木炭”燃燒過程中,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. “翻炒”時(shí),茶葉的溫度越高、所含的熱量就越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015?北京)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電學(xué)器件,該器件由兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)組成,且被封閉在一個(gè)透明的有機(jī)玻璃殼內(nèi),如圖甲所示,a、b是該器件的兩個(gè)外露接線柱,電阻R1的阻值為20Ω,電阻R2的額定電壓為6V.科技小組同學(xué)測(cè)得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值,并繪制成圖乙所示的圖象.
求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R2的額定電功率.
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