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13．一臺電動機正常工作時，線圈兩端的電壓為380V，線圈電阻為2Ω，線圈中電流為10A，這臺電動機正常工作10s線圈產生的熱量是2000J，正是由于電流通過導體會發(fā)熱，所以遠距離要采用高壓輸送電能．

分析 （1）知道通過線圈的電阻和線圈的電阻，根據Q=I2Rt求出線圈10s內產生的熱量；
（2）根據P=UI可知，電功率一定時，電壓越高，線路中的電流就越小，由Q=I2Rt可得，電阻和通電時間一定時，電流越小，電流通過導線產生的熱量越�。�

解答 解：（1）線圈10s內產生的熱量：
Q=I2Rt=（10A）2×2Ω×10s=2000J
（2）在輸送電功率不變的情況下，電壓越高，線路中的電流越小，由焦耳定律可知，高壓輸電能減少線路上電能的損失．
故答案為：2000；高壓．

點評 用高壓輸電不僅可以減少線路中電能的損耗，同時降低熱損耗和材料成本，都是在輸電過程中節(jié)約了能源，這是一種非常有效的做法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在礦泉水瓶的同一高度的不同位置扎幾個小孔，往瓶里注入適量的水，從瓶口上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離相等，此現象說明同一深度液體向各各方向的壓強相等．若將瓶蓋蓋上并擰緊，水就不再噴出這是由于瓶內氣壓小于瓶外氣壓的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．正在空中飛行的質量為4kg的鉛球，受到重力的作用，它是由于地球吸引而使物體受到的力，這個力的大小是39.2牛頓，方向豎直向下，作用點在重心，施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．大到核電站、火力發(fā)電廠，小到汽車，都是使用水作為散熱物質．這是因為水的比熱容比其他液體的大得多．一汽車水箱中裝有6Kg水，當溫度升高20℃時需要吸收5.04×105J的熱量．【C水=4.2×103J/（Kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在建筑工地上，工人師傅用100N的力沿水平方向推著質量為20Kg的小車前進了10m，推力做的功為1000J，重力做的功為0J．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，電源電壓不變，燈標有“6V 6W”，R1=10Ω，滑動變阻器R2的最大值為20Ω，不考慮溫度對燈絲電阻的影響．
（1）當S1、S2斷開，S3閉合，滑片P置于B端時，燈正常發(fā)光，求電源電壓；
（2）當S1、S2斷開，S3閉合，滑片P置于A端時，求5min內電流通過燈泡所做的功（計算結果保留1位小數）；
（3）應如何閉合和斷開開關，使滑片P在AB間滑動時，該電路消耗的功率最大及最大功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗．如圖所示．

（1）實驗中他們通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用效果．物理研究的方法有很多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉換法等，他們運用的這種研究方法叫轉換法．
（2）在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時，應通過比較1、3兩圖完成．
（3）比較圖1、圖2所示實驗，能夠得到的結論是：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖4所示．他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關，你認為他在探究過程中存在的問題是：沒有控制物體間的壓力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．讓一束平行光，穿過一塊平面玻璃后，出射的光線和入射的光線（　�。�
A．仍然是平行的B．是不平行的
C．有的平行，有的不平行D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明對串聯電路電壓規(guī)律進行了探究．猜想與假設：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．
設計與進行實驗：
（1）按如圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）再測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上
（4）測出AC間的電壓．
交流與評估：
（1）在拆接電路時，開關必須斷開；
（2）李瑞同學用上面的方法能夠測出L2兩端的電壓？不能；為什么？因為按照她的方法把電壓表連接在BC兩端時造成電壓表負進正出；
（3）方法改進后，得出了表中的一組數據．為了得出串聯電路電壓關系的普遍規(guī)律，還應當多次測量，避免實驗偶然性．

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