【題目】我國(guó)許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”．若某一人工湖湖水吸收一定熱量，水溫升高2℃．若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石＜c水），則砂石升高的溫度將 ________2℃．（填“大于”、“小于”或“等于”）

【答案】大于

【解析】

試題分析：知道水和沙石的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同，根據(jù)Q吸=cm△t可知，比熱容大的物質(zhì)溫度升高的少，據(jù)此分析判斷．由題知，水和沙石的質(zhì)量m相同，吸收的熱量相同，∵Q吸=cm△t，c砂石＜c水，∴△t砂石＞△t水=2℃，即吸收相同的熱量，砂石升高的溫度將大于2℃．故答案為：大于．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷改善，大多數(shù)家庭都用電能做飯．如圖所示是小明家剛剛買的電磁爐，其使用說(shuō)明書(shū)如下：

（1）為什么要單獨(dú)使用10A以上的插座？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

（2）小明為了測(cè)量一下電磁爐的實(shí)際功率，他首先查看自己家的電能表，表上標(biāo)有“3000r/kWh”字樣，然后把電磁爐單獨(dú)接在220V的家庭電路中，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤(pán)2分鐘轉(zhuǎn)過(guò)240圈，計(jì)算說(shuō)明銘牌上標(biāo)的額定功率是否正確．

（3）根據(jù)第（2）題計(jì)算的該電磁爐的電功率大小，用這個(gè)電磁爐將質(zhì)量為5kg的水從20℃加熱至沸騰（氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）需要多長(zhǎng)時(shí)間？[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體受到了力，一定會(huì)運(yùn)動(dòng)

B. 物體在運(yùn)動(dòng)，一定是受到了力

C. 物體沒(méi)有受到力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

D. 物體的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大，一定是受到了力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一杯酒精減少一半后，則（ ）

A．熱值和比熱容都不變 B．熱值減半、比熱容不變

C．熱值和比熱容都減半 D．熱值不變、比熱容減半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)；

猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)．

同學(xué)們想利用如圖的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想．

導(dǎo)體代號(hào)

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

材料

A

1.0

0.2

錳銅

B

1.0

0.4

錳銅

C

1.0

0.6

錳銅

D

0.5

0.4

錳銅

E

1.5

0.4

錳銅

F

1.0

0.6

鎳鉻合金

G

1.0

0.6

鐵

（1）請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思維路補(bǔ)充完整．選取 和 相同、 不同的導(dǎo)體，分別將其接入如圖電路中．通過(guò)比較電路中 的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）驗(yàn)證猜想三時(shí)，若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體 （填寫(xiě)導(dǎo)體代號(hào)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波及其應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 電磁波在真空中傳播的速度與光速相同

B. 移動(dòng)電話只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波

C. 用三顆地球同步衛(wèi)星就可以實(shí)現(xiàn)全球通信

D. 無(wú)線電波中，長(zhǎng)波的頻率小于短波的頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛學(xué)了長(zhǎng)度測(cè)量以后，在分組探究活動(dòng)中，估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80（填上長(zhǎng)度單位）；然后又用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖所示橡皮擦的長(zhǎng)度為cm．該刻度尺的分度值是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原子彈和核電站的根本區(qū)別是

A．原子彈利用核裂變,核電站利用核聚變

B．原子彈利用核聚變,核電站利用核裂變

C．原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度

D．原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖四個(gè)情景的說(shuō)法正確的是（ ）
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
小木棍從左向右敲擊盛裝不同高水的玻璃瓶，聲音逐漸變高

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