【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 增大提升重物的速度，可以增大有用功

B. 減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C. 增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率

D. 減小動(dòng)滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

【答案】D

【解析】試題分析：滑輪組的機(jī)械效率η=W有用/W總=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF，所以機(jī)械效率的高低與物體被提升的高度和提升速度無(wú)關(guān)，故A、C不正確；使用滑輪組時(shí)，克服動(dòng)滑輪重所做功為額外功，由滑輪組的機(jī)械效率η=W有用/W總=W有用/W有用+W額=Gh/Gh+G動(dòng)h=G/G+G動(dòng)可知，減小動(dòng)滑輪重力可減小額外功，定滑輪的重力不影響額外功的多少，故C不正確、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”（用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過(guò)上管口向瓶?jī)?nèi)吹氣，水沿管上升到P點(diǎn)），P點(diǎn)與瓶?jī)?nèi)水面Q高度差為h3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮菏?/span>ρ水銀gh1

B．甲圖中的托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱豎直高度不變

C．乙圖中的自制氣壓計(jì)測(cè)出當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的大氣壓是ρ水gh3

D．同時(shí)帶著兩裝置登山，會(huì)發(fā)現(xiàn)h1會(huì)變小，h3會(huì)增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】班里組織一次比賽活動(dòng)，從一樓登上五樓，比誰(shuí)的功率最大．為此，需要測(cè)量一些物理量．下列物理量中必須測(cè)量的是（ ）

①五樓到一樓的高度H；

②從一樓到達(dá)五樓所用的時(shí)間T：

③每個(gè)同學(xué)的體重G；

④四樓到五樓樓梯的長(zhǎng)度L．

A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ①②

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用定滑輪勻速提升重為400N的物體，所用拉力為500N，物體升高的高度為2m，所用時(shí)間為5s．此過(guò)程中拉力做功的功率為W，定滑輪的機(jī)械效率為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。電源電壓不變。

（1）小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是_______________。

（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù) ，其故障原因是_______。

（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為 0.38 A，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是__________Ω。

（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)_____（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為 __________V

②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)_________（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U。[來(lái)③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= _________（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的質(zhì)量.

①小馮將天平放在水平臺(tái)上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)．要使橫梁平衡，應(yīng)怎樣操作？

②如圖甲（游碼的左側(cè)剛好與1對(duì)齊），測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m＝ g．

（2）使用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，要將 全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小馮測(cè)得水的初溫是30℃，加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙，則水溫升高了 ℃．

（3）實(shí)驗(yàn)中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】邊長(zhǎng)為5cm的立方體物塊A放在水中能漂浮在水面上，浸入水中的體積為總體積的五分之三，當(dāng)與等體積的物塊B綁在一起時(shí)，二者能懸浮在水中，已知g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3 ， 請(qǐng)計(jì)算：
（1）物塊A單獨(dú)漂浮在水面上時(shí)所受浮力的大�。�
（2）物塊B的密度；
（3）單獨(dú)將物塊B放在水中時(shí)會(huì)沉入水底，此時(shí)B對(duì)杯底的壓力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 由于沙子的質(zhì)量大，吸收的熱量多，所以溫度升高的快

B. 由于水吸收的熱量少，溫度升高的小

C. 水是流動(dòng)的，而沙子是不流動(dòng)的，沙子溫度可以持續(xù)上升．所以，沙子燙腳

D. 由于水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和沙子吸收相同的熱量，水升高的溫度要小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證同學(xué)們能喝到熱水，學(xué)校給每個(gè)教室配備了電熱飲水機(jī)。如圖是我們教室用的電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖，其參數(shù)如下表，R1、R2 是發(fā)熱電阻絲。當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，飲水機(jī)處于 （選填“加熱”或”保溫”）狀態(tài)；當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，飲水機(jī)工作工作5min，電阻R2放出的熱量是 J。

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