【題目】為了保證同學(xué)們能喝到熱水,學(xué)校給每個教室配備了電熱飲水機(jī)。如圖是我們教室用的電熱飲水機(jī)的簡化電路圖,其參數(shù)如下表,R1、R2 是發(fā)熱電阻絲。當(dāng)S1、S2均閉合時,飲水機(jī)處于 (選填“加熱”或”保溫”)狀態(tài);當(dāng)S1閉合、S2斷開時,飲水機(jī)工作工作5min,電阻R2放出的熱量是 J。
【答案】加熱;528
【解析】
試題分析:當(dāng)S1、S2 均閉合時,電阻R1 被短路,僅有R2 接入電路,電路電阻較小,根據(jù)P=U2/R可知,電壓一定時,電阻越小,電功率越大,即此時電熱飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);由P=U2/R得,電阻R2 的阻值:R2 =U2/P加熱=(220V)2/1100W=44Ω,當(dāng)S1閉合、S2 斷開時,電阻R1、R2 串聯(lián)接入電路,電路電阻較大,根據(jù)P=U2/R可知,電壓一定時,電阻越大,電功率越小,即此時電熱飲水機(jī)處于保溫狀態(tài);由P=UI得,此時電路中的電流:I=P保溫/U=44W/220V=0.2A,保溫工作時間t=5min=300s,電阻R2 放出的熱量:Q=I2 R2 t=(0.2A)2 ×44Ω×300s=528J。
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【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A. 增大提升重物的速度,可以增大有用功
B. 減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C. 增大提升重物的高度,可以提高機(jī)械效率
D. 減小動滑輪的重力,可以提高機(jī)械效率
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【題目】(貴州省黔南州2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末聯(lián)考物理試題)人們研制的遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,在工作時可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音,尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下面說法正確的是
A. 該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B. 該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波
C. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) D. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中.
(1)將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時應(yīng)將左端的平衡螺母向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是: .
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下,請將表格空白處補(bǔ)充完整.
次數(shù) | 動力F1(N) | 動力臂l1(m) | 阻力臂l2(m) | |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.2 |
(3)某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠并說明理由: .
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【題目】下列對生活中一些物理的估測合理的是( )
A. 教室門的高度約為1500mm
B. 中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s
C. 一個蘋果的質(zhì)量約為150g
D. 丹江口市區(qū)冬季平均氣溫約為﹣15℃
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【題目】在室內(nèi)種植一些盆栽既能凈化空氣,又能陶冶情操。關(guān)于放在桌面上的盆栽,下列說法正確的是
A.我們看到盆栽綠色的葉子,是因為它反射綠光
B.綠色植物的光合作用是把光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.盆栽受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
D.盆栽受到的重力和桌面對它支持力是一對相互作用力力
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【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個滑輪的重均為10N.不計繩重及摩擦,此過程中( )
A.F甲小于F乙
B.甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C.F甲做的功大于F乙做的功
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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【題目】用小燈泡研究電學(xué)規(guī)律的幾個實驗。
(1)用圖甲所示的電路圖研究并聯(lián)電路電流的特點。
①在連接電路時,開關(guān)應(yīng) ;將電流表接在電路中某處,當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 ;
②實驗中可用電流表分別測出電路中三個位置的電流來尋找規(guī)律,以下取點組合合適的是 ( )
A.EAD B.EDF C.FCD D.FAB
(2)用圖甲研究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(其中兩只燈泡的阻值不相等)。
①完成圖丙中未完成的連接,要求電壓表測L2兩端的電壓;
②用電壓表分別準(zhǔn)確測量了L1和L2兩端的電壓,則這兩個電壓值應(yīng) (相等/不相等)。
(3)用圖丁的電路比較燈泡的亮度。
①閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,且兩個電壓表的示數(shù)為均0V。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。
②恢復(fù)正常后,閉合開關(guān),多次移動滑動變阻器滑片后,均發(fā)現(xiàn)甲燈較亮,且測量甲燈電壓的電壓表示數(shù)也較大。對此的合理解釋是:兩燈串聯(lián)時,通過燈泡的 相等,電壓越高, 越多,因此燈越亮。
(4)用戊圖測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率
①實驗原理: ;
②閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)只有0.8V,為測量燈泡的額定功率,他應(yīng)向 移動滑動變阻器的滑片,直至 時,并讀出 ,可算出額定功率的大小。
③小明在實驗時,不小心將電流表損壞,由于沒有多余的電流表更換,老師取走電流表,并拿來一只定值電阻R0,并提醒小明將它串聯(lián)接在了原電路中接電流表的位置處(圖未畫出),請你幫助小明利用該電路測出燈泡的額定功率.
小明的實驗步驟應(yīng)該是:
I. ;
II. ;
III.計算燈泡額定功率的表達(dá)式為P額= (用已知量和測量表示,其中小燈泡的額定電壓用Ue表示。).
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【題目】如圖所示,將一邊長為10cm的正方形物塊,放入盛有水的水槽內(nèi),待物塊靜止時,其下表面距水面6cm,(g取10N/kg).求:
(1)水對物體下表面的壓強(qiáng)大小;
(2)水對物體下表面壓力的大小;
(3)若將物塊全部浸沒在水中,求物塊受到水的浮力大。
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