小強(qiáng)用如圖所示的實驗裝置探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律。他分別在甲、乙玻璃杯中裝入同種液體，在丙玻璃杯中裝入另一種液體。若他想探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系時，需用__________兩圖。比較圖乙、丙可知_______________玻璃杯中的液體密度較大。

甲、乙 丙 【解析】（1）甲、乙所示的實驗中，液體密度相同，壓強(qiáng)計探頭在液體中的深度不同，且深度越深，壓強(qiáng)計液面高度差越大，說明：液體密度相同時，深度越深液體壓強(qiáng)越大； （2）乙、丙所示的實驗中，壓強(qiáng)計探頭在液體中的深度相同，液體密度不同，丙圖中壓強(qiáng)計液面高度差越大，說明：深度相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)越大，所以丙中液體的密度較大． 故答案為：甲、乙；丙．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京崇文區(qū)九十六中學(xué)2017-2018九年級物理期末測試卷 題型：單選題

關(guān)于電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量，以下說法正確的是

A．根據(jù)Q=I2Rt可知，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

B．根據(jù)Q=t可知，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越少

C．根據(jù)Q= UIt可知，相同時間內(nèi)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻無關(guān)

D．根據(jù)Q=I2Rt可知，在電流一定時，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

D 【解析】根據(jù)焦耳定律可知電流的熱效應(yīng)，在電流一定時，電阻越大，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多，D對。A沒有說明電流一定，BC公式只適用于純電阻電路。

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第八章運動和力綜合能力測試卷 題型：填空題

2017年5月18日，由中國自主研制的“直?19E”出口型武裝直升機(jī)首飛成功。如圖所示，當(dāng)直升機(jī)靜止在水平停機(jī)坪上時，它受到的重力和地面對它的支持力是一對_______(選填“相互作用力”或“平衡力”)。當(dāng)直升機(jī)在豎直方向加速升空時，飛行員受到的合力________(選填“向上”“向下”或“為零”)。

平衡力 向上 【解析】當(dāng)直升機(jī)靜止在水平停機(jī)坪上時，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、都作用在飛機(jī)上，是一對平衡力，不是相互作用力。當(dāng)直升機(jī)在豎直方向加速升空時，所受合力與運動方向相同，故合力方向向上。

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試物理試卷 題型：實驗題

學(xué)習(xí)了力學(xué)知識后，小強(qiáng)認(rèn)為：“先后作用在同一物體上的兩個力，它們的大小和方向都相同，則這兩個力的作用效果就相同”�，F(xiàn)有已調(diào)平的輕質(zhì)杠桿（如圖所示）、鉤碼一盒。請你選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗，說明小強(qiáng)的觀點不正確。

要求：簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

[方法一] ①在支點的兩側(cè)同時掛鉤碼，使杠桿平衡； ②只改變一側(cè)鉤碼的懸掛點，杠桿失去平衡。 [方法二]將相同質(zhì)量的鉤碼先后掛在支點的兩側(cè)，觀察到兩次杠桿轉(zhuǎn)動方向不同。 【解析】根據(jù)小強(qiáng)的觀點：先后作用在同一物體上的兩個力，它們的大小和方向都相同，則這兩個力的作用效果就相同，忽略了作用點這個因素。所以設(shè)計實驗時可以使力的大小、方向相同，改變力的作用點。對于此題，通過在不同位置掛相...

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內(nèi)用力打氣，可觀察到瓶塞從瓶口跳出，此時瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生．當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，這是因為瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能（　�。囟冉档�，發(fā)生了液化現(xiàn)象．

A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無法確定

B 【解析】瓶子里裝有少量水，用力打氣，在瓶塞未跳起前，壓縮瓶內(nèi)的氣體做功，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能增加；繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，使瓶內(nèi)的水蒸氣液化成小水珠，出現(xiàn)白霧． 故選B．

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試物理試卷 題型：作圖題

畫出圖中拉力F對支點O的力臂L。

見解析 【解析】從支點O向力F的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂L．如圖所示：

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試物理試卷 題型：多選題

下列說法中正確的是

A. 手提水桶時手上出現(xiàn)壓痕，是由于水桶所受的重力作用在手上

B. 用3N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力一定等于3N

C. 水平路面上行駛的汽車，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還會向前沖一段距離，是由于汽車具有慣性

D. 跳水運動員起跳時，跳板向下彎，人對跳板的作用力與跳板對人的作用力大小相等

CD 【解析】A、手提水桶時手上出現(xiàn)壓痕，是由于手提水桶時，手也受到水桶對手的力的作用的緣故。故A錯誤。 B、用3N的拉力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，因為拉力的方向不一定水平，故與木塊受到的摩擦力不一定是一對平衡力，即不一定是3N，故B錯誤。 C、水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離。是因為汽車具有慣性。故C正確。 D、跳水運動員起跳時，跳板向下彎，...

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

下圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是

A. B. C. D.

C 【解析】A、天平是等臂杠桿，不省力也不費力，不符合題意； B、動力臂大于阻力臂，省力杠桿，不符合題意； C、食品夾動力臂小于阻力臂，費力杠桿，符合題意； D、鉗子動力臂大于阻力臂，省力杠桿，不符合題意； 選C。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年第一學(xué)期九年級物理期末考試試卷 題型：實驗題

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）接著，小明在A處掛3個鉤碼，在右端掛2個鉤碼，并移動鉤碼到B處，杠桿又在水平位置平衡（如圖乙）．小明使杠桿在水平位置平衡的目的是_____．由此，小明總結(jié)得出杠桿平衡的條件．小明的做法存在的問題是_____．

（3）最后，小明取下掛在右側(cè)的鉤碼，并用彈簧測力計在C處豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡（如圖丙所示）．當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，保持杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_____．

右 便于測量力臂 只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性 變大 拉力的力臂變小 【解析】（1）杠桿左端下沉，應(yīng)將杠桿重心向右移，所以應(yīng)將兩端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右調(diào)節(jié)；（2）實驗時杠桿在水平位置平衡，力臂正好在杠桿上，故其目的是為了便于測量力臂；探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)排除偶然性，尋找普遍規(guī)律．只憑一組數(shù)據(jù)即得出結(jié)論不具普遍性；（3）...

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