【題目】如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，取一塊硬紙板在相對的頂點(diǎn)附近各開一個小孔用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端跨過桌邊的兩個定滑輪。

(1)硬紙板沒有與桌面接觸，這樣做的好處是_________________________________________。

(2)當(dāng)兩側(cè)滑輪上所掛鉤碼質(zhì)量________時，紙板靜止。

(3)保持兩側(cè)所掛鉤碼質(zhì)量相等，把紙板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，這時紙板________。

當(dāng)紙板重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時，拉力F1和F2作用在同一直線上。

由上述實(shí)驗(yàn)可知，作用在同一物體上的力，如果________，方向________，作用在____________，這兩個力就彼此平衡。

【答案】減少了阻力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響相等會轉(zhuǎn)動大小相等相反同一直線上

【解析】

(1)把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在摩擦力，物體受到的摩擦力會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。硬紙板沒有與桌面接觸，這樣做的好處是減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(2)小紙片兩端通過滑輪各掛質(zhì)量相同的鉤碼，小紙片兩端的拉力大小相等，可研究兩個平衡力大小相等的關(guān)系。(3)小紙片轉(zhuǎn)過一個角度，小紙片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉(zhuǎn)動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡；故據(jù)上面的分析可知：二力平衡的條件是，作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理正確的是（　�。�

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測得AC段的時間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時，測得AB段的平均速度vAB會偏大

D. 為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S1控制，從說明書上收集到如圖表所示的數(shù)據(jù)及電路圖．求：

容積

1L

額定電壓

220V

加熱時功率

1100W

保溫時功率

20W


（1）水壺中加滿30℃的水，若將水燒開（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），水需要吸收多少熱量？[c水=4.2×l03J/（kg℃）、ρ水=1.0×l03kg/m3]
（2）要使電熱水壺處于加熱狀態(tài)，S1是斷開還是閉合？
（3）正常加熱時，電路中的電流是多少？
（4）R2的阻值是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動

C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動

D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一底面積為4m2的圓柱形深井底部，有一體積為2m3 ， 密度為10×103kg/m3的貴重物體，現(xiàn)用如圖所示的裝置將去打撈上來，若牽引車以0.6m/s的速度勻速向右行駛，通過滑輪組將物體由井底開始往上拉，30s后井底受到的水的壓強(qiáng)恰好變化了2.5×103Pa，（忽略動滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子之間的摩擦，g取10N/kg）求：
（1）物體的重力；
（2）物體浸沒在水中時受到的浮力；
（3）牽引車行駛了30s后，物體被提升的高度；
（4）物體露出水面前，物體受到繩子拉力的功率；
（5）牽引車行駛了30s時，牽引車對繩子的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究同一直線上二力的合成的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中AE表示橡皮筋原來的長度，EE′表示橡皮筋伸長的長度。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了力能使物體____________的道理。

(2)通過比較________和________(填“a”“b”或“c”)兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小________，方向跟這兩個力的方向相同。

(3)通過比較________和________(填“a”“b”或“c”)兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小________，方向跟較大的那個力的方向相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個便攜式水深測量儀，如圖甲所示，它主要是由探頭A和控制盒B構(gòu)成，它們之間用有絕緣皮對的細(xì)導(dǎo)線相連形成回路．其中探頭A是一個底面積為1×10﹣3m2、高0.1m、重4N的實(shí)心圓柱體，探頭A的底部有壓敏電阻R（R與水接觸的表面涂有絕緣漆，R的體積和重力均不計(jì)），工作時底部始終與水平面相平，壓敏電阻R的阻值隨表面壓力大小的變化如圖乙所示．A和B間的電路連線如圖丙所示，其中電源電壓恒為3V，電流表改裝成深度表（導(dǎo)線的重力與體積均不計(jì)）．興趣小組的同學(xué)將探頭A緩慢放入水中，求（g=10N/kg）：
（1）探頭A的密度是多少？
（2）探頭A一半體積浸入水中時，底部受到水的壓強(qiáng)是多少？
（3）探頭A全部浸入水中時（不接觸池底），導(dǎo)線對探頭A的拉力是多少？
（4）將探頭A投入水池中某深度處（不接觸池底），電流表示數(shù)為0.4A，則此處水的深度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)家的高壓鍋蓋出氣孔的橫截面積為12mm2，限壓閥的質(zhì)量為84g。請你通過計(jì)算：該高壓鍋燒水時鍋內(nèi)最大蒸汽壓強(qiáng)為_____Pa．當(dāng)鍋內(nèi)溫度升高至100℃時，鍋內(nèi)氣體會把排氣孔的活塞頂起，這時鍋密 封，鍋內(nèi)溫度持續(xù)升高，氣體壓強(qiáng)增大，當(dāng)壓強(qiáng)增至最大值時，氣體就會沖開限壓閥，設(shè)鍋內(nèi)氣壓每增加2.5×103Pa，水的沸點(diǎn)相應(yīng)增加1℃，求水溫最高可以達(dá)到_____攝氏度。（g取10 N/kg，大氣壓值取1.0×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0﹣3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷．她將電壓表的負(fù)接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示．

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況

電壓表示數(shù)/V

與B接線柱連接

3

與C接線柱連接

3

與D接線柱連接

3

與E接線柱連接

3

與F接線柱連接

0

根據(jù)以上信息，可判斷　 　段電路一定出現(xiàn)了故障．

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