【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形變,如果F1=F3=F4>F2 , 那么
(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖和圖;
(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖和圖;
(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖和圖 .
【答案】
(1)(a);(b)
(2)(a);(c)
(3)(a);(d)
【解析】解:(1)(a)(b)在力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí),力越大,力的作用效果越大.(2)(a)(c)在力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí),方向不同,力的作用效果不同.(3)(a)(d)在力的大小和方向相同時(shí),作用點(diǎn)不同,力的作用效果不同. 所以答案是:(1)(a)(b).(2)(a)(c).(3)(a)(d).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的作用效果和力的三要素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到靜止,運(yùn)動(dòng)的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果;力的大小、方向、作用點(diǎn),叫做力的三要素.用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)的方法,叫力的圖示法.線段的長(zhǎng)度表示力的大;箭頭表示力的方向;線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某同學(xué)“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法在同一坐標(biāo)系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示,根據(jù)圖象可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關(guān)系圖象是______(選填“a”“b”或“c”),滑動(dòng)變阻器R消耗的最大電功率為 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)沿平直公路行駛,牽引力為1200N,所受阻力為1200N,則汽車(chē)作________運(yùn)動(dòng),牽引力和阻力是一對(duì)________力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 汽車(chē)所受的牽引力和重力是一對(duì)平衡力 B. 汽車(chē)所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力
C. 汽車(chē)所受的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力 D. 汽車(chē)所受的牽引力和阻力的合力為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小強(qiáng)在30s內(nèi)用滑輪組將物體A沿水平地面勻速移動(dòng)6m,已知物體A重為800N,它受到的摩擦力為60N,小強(qiáng)所用拉力為25N,則A的重力做功為_(kāi)_______J,拉力的功率為_(kāi)________W,此滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“物體的動(dòng)能與勢(shì)能”
(1)在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離.如左下圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與 (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
②該實(shí)驗(yàn)鐵球的速度是指鐵球從斜面由靜止?jié)L下到水平面與木塊碰撞_____(選填“前”、“后” 或“前、后均可”)的速度,它是通過(guò) (選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.
③該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被撞后移動(dòng)的距離,來(lái)判斷出 (“鐵球”或“木塊”)具有的動(dòng)能的大小.
④有同學(xué)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)中采用光滑的桌面會(huì)更好,你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是__________。
(2)探究物體的重力勢(shì)能
甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為: m甲=m乙<m丙,木樁起始位置高度相同
①比較左上圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度,可以得出的結(jié)論是:質(zhì)量一定時(shí),物體的高度越大,具有的重力勢(shì)能就 .
②若右上圖中B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同, (選填“能”、“不能”)說(shuō)明乙、丙的重力勢(shì)能相同,你的理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如上圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
①在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和煤油。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) 。
②水和煤油溫度隨時(shí)間變化如上圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是 。根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較_______(選填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)如上圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量_____(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過(guò)比較________(選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”)來(lái)確定酒精和碎紙片熱值的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為120N的物體勻速提升2m,所用的拉力為50N,時(shí)間為10s,(不計(jì)繩重和摩擦)求:
(1)求此過(guò)程中的有用功;
(2)求拉力所做的功率;
(3)求滑輪組的機(jī)械效率;
(4)若仍用該滑輪組提升另一個(gè)重為170N的物體,求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”,這是因?yàn)? )
A. 一個(gè)巴掌的力太小 B. 人不會(huì)只有一個(gè)巴掌
C. 物體間力的作用是相互的 D. 只有一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
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