【題目】如圖所示的保溫瓶主要用于盛裝沸熱水.小紅為研究家用保溫瓶的保溫性能,先在瓶中灌滿熱水,測(cè)量初始水溫,過一段時(shí)間后再測(cè)水溫,用同一只水瓶先后共做了6次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
序號(hào) | 瓶?jī)?nèi)水量(mL) | 初始水溫(℃) | 時(shí)間(h) | 末態(tài)水溫(℃) |
1 | 1000 | 91 | 4 | 78 |
2 | 1000 | 98 | 8 | 74 |
3 | 1500 | 91 | 4 | 80 |
4 | 1500 | 98 | 10 | 75 |
5 | 2000 | 91 | 4 | 82 |
6 | 2000 | 98 | 12 | 77 |
(1)小紅子在實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材除了保溫瓶,測(cè)量水量的量杯及及時(shí)工具外還有 .
(2)從表中序號(hào)為的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),這只保溫瓶末態(tài)水溫與有關(guān);由此,請(qǐng)你對(duì)家人使用保溫瓶提出一條合理的建議: .
【答案】
(1)溫度計(jì)
(2)1、3、5;水量;為了使得水溫降得慢,可增加瓶?jī)?nèi)水量
【解析】解:(1)因?yàn)檫@里需要知道溫度的變化,該實(shí)驗(yàn)器材除了保溫瓶,測(cè)量水量的量杯及及時(shí)工具外還有溫度計(jì);(2)想判斷水溫變化與水量的變化時(shí),應(yīng)該讓瓶中水的初溫相同,時(shí)間相同,但水量不同,故應(yīng)該選擇1、3、5三次試驗(yàn);據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在其它條件不變時(shí),水溫的變化與水量有關(guān),水量越大,水溫降低越慢,即為了使得水溫降得慢,可增加瓶?jī)?nèi)水量; 所以答案是:(1)溫度計(jì);(2)1、3、5;水量;為了使得水溫降得慢,可增加瓶?jī)?nèi)水量;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“留心觀察皆學(xué)問,身邊處處有物理”,我們?cè)趲蛬寢屜虮仄恐泄酂崴畷r(shí),會(huì)聽到聲音高低的不同變化,從而判斷水是否灌滿,請(qǐng)就這一現(xiàn)象,提出一個(gè)有研究?jī)r(jià)值的問題 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)值:
(1)在高速公路上行駛的汽車速度為30________ ;
(2)人的頭發(fā)直徑約為70________ ;
(3)我們學(xué)校教學(xué)樓每層的高度約為________ m。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電焊利用電流的熱效應(yīng)熔化焊條。某型號(hào)的電焊機(jī)接在電壓220V的家庭電路上,輸出電壓40V,輸出功率2200W。編號(hào)為甲、乙、丙、丁的四種橡膠絕緣銅芯線在常溫下安全載流量(長(zhǎng)時(shí)間通電的對(duì)打安全電流)如右表。從安全的角度考慮,該電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線應(yīng)該選用
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
導(dǎo)線編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
導(dǎo)線橫截面積S/mm2 | 1.0 | 2.5 | 6 | 10 |
安全載流量I/A | 12 | 28 | 47 | 68 |
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【題目】閱覽室里為了減弱噪聲,在門對(duì)面的墻上貼著一個(gè)大大的“靜”字來提示大家.這是采取了下列哪種途徑來減弱噪聲( )
A.在人耳處減弱
B.在聲源處減弱
C.在傳播過程中減弱
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法中不正確的是( )
A. 組成物質(zhì)的分子之間存在引力和斥力
B. 在熱傳遞過程中,吸收熱量的物體溫度一定升高
C. 在四沖程內(nèi)燃機(jī)中,做功沖程的功能是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 溫度低于 0℃的室外,仍有水蒸氣存在
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【題目】根據(jù)要求完成如圖作圖
(1)如圖甲所示,在水平管道前放一平面鏡可以使傾斜向下的光線水平射向入眼,在圖中畫出平面鏡;
(2)如圖乙所示,光從空氣斜射入水中發(fā)生折射的同時(shí),還在水面發(fā)生反射,在圖中畫出法線,并用箭頭標(biāo)出各條光線的傳播方向.
(3)如圖丙所示,F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn),根據(jù)圖示的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度。
(1)使用天平時(shí),首先把天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)。
(2)為測(cè)量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個(gè)砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細(xì)線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡。
(3)他松開手中的細(xì)線后,測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是____kg/m3。
(4)你認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來測(cè)量小球的體積,誤差是否更小些?答:____。你的理由是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中,符合能量轉(zhuǎn)化和守恒的是
A. 用電器通電工作時(shí),將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B. 氫氧化鈉固體溶解于水放出熱量,該變化將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 細(xì)胞通過有氧呼吸獲得能量,說明能量可以創(chuàng)生
D. 汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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