【題目】某同學(xué)用天平和水測(cè)量蹦蹦球的密度。

（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線(xiàn)處；然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)。

（2）為測(cè)量蹦蹦球的體積，他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)上加兩個(gè)砝碼（如圖乙所示），天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細(xì)線(xiàn)懸吊入燒杯水中后，只將游碼從左端“0”刻度線(xiàn)處移到圖乙所示的位置，天平重新平衡。

（3）他松開(kāi)手中的細(xì)線(xiàn)后，測(cè)出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是____kg/m3。

（4）你認(rèn)為，如果用圖丙所示的量筒來(lái)測(cè)量小球的體積，誤差是否更小些？答：____。你的理由是____。

【答案】 左 2×103 否 小球的體積小于量筒的分度值，無(wú)法準(zhǔn)確讀數(shù)

【解析】（1）如圖，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針右偏，說(shuō)明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動(dòng)，平衡螺母向左移動(dòng)．
（2）由題意知，小球放入后，天平的示數(shù)增大了3.4g，也就是水對(duì)小球的浮力等于3.4g水的重力，即小球的排水質(zhì)量為m排=3.4g，
所以小球的體積；
（3）由甲圖讀出天平最初的讀數(shù)（燒杯與水的質(zhì)量）m1=50g+10g=60g，小球的質(zhì)量：m球=m2-m1=66.8g-60g=6.8g，小球的密度： ；
（3）由圖丙可知，量筒的分度值為4mL，大于所測(cè)小球的體積，因此，用這一量筒測(cè)小球體積時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確值，只有估讀值，無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量．所以如果換用圖丙所示的量筒來(lái)測(cè)量小球的體積，誤差會(huì)更大些．
故答案為：(1). 左 (2). 2×103 (3). 否 (4). 小球的體積小于量筒的分度值，無(wú)法準(zhǔn)確讀數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后，照到墻上的E點(diǎn)．若要使反射光射到墻上的F點(diǎn)，可采用的方法是（ ）
A.平面鏡不動(dòng)，入射點(diǎn)不變，減小入射角
B.入射光不動(dòng)，將平面鏡豎直向下移動(dòng)一定距離
C.入射光不動(dòng)，將平面鏡逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)適當(dāng)角度
D.入射光不動(dòng)，將平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)適當(dāng)角

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的保溫瓶主要用于盛裝沸熱水．小紅為研究家用保溫瓶的保溫性能，先在瓶中灌滿(mǎn)熱水，測(cè)量初始水溫，過(guò)一段時(shí)間后再測(cè)水溫，用同一只水瓶先后共做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

序號(hào)

瓶?jī)?nèi)水量（mL）

初始水溫（℃）

時(shí)間（h）

末態(tài)水溫（℃）

1

1000

91

4

78

2

1000

98

8

74

3

1500

91

4

80

4

1500

98

10

75

5

2000

91

4

82

6

2000

98

12

77


（1）小紅子在實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材除了保溫瓶，測(cè)量水量的量杯及及時(shí)工具外還有 ．
（2）從表中序號(hào)為的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，這只保溫瓶末態(tài)水溫與有關(guān)；由此，請(qǐng)你對(duì)家人使用保溫瓶提出一條合理的建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液體中的部分分子因?yàn)榫哂凶銐虻哪芰慷撾x液面直接進(jìn)入空氣中，這是蒸發(fā)的本質(zhì)：其實(shí)，固體表面也有部分分子因?yàn)榫哂凶銐虻哪芰慷撾x固體表面直接進(jìn)入空氣中，這是升華的本質(zhì)。由此看來(lái)，上述物態(tài)變化有著相同的微觀本質(zhì)都是因?yàn)?/span>_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示電路來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率（部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明）

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖l中滑動(dòng)變阻器連入電路，使之接入電路的阻值最大________；

(2)實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電表指針始終處于如圖所示位置，則接線(xiàn)柱______間（填接線(xiàn)柱的數(shù)字編號(hào)）出現(xiàn)了______（選填“短路”或“斷路”）；

(3)故障排除后，小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖像如圖所示，則小燈泡的額定功率是______w，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列選項(xiàng)中的______（選填選項(xiàng)前字母 A“5Ω 2A” C“25Ω 2A” ）：

(4)在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1_______△R2（選填“>”、“<”或“=”），你的理由是：__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是_________cm。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向_________（填“上”或“下”）移動(dòng)。

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）得到清晰放大的實(shí)像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的_______點(diǎn)，此成像規(guī)律應(yīng)用在___________上（填一種器材名稱(chēng)）。

（4）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間(如右圖所示)，小明移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像，將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。

①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)透鏡和光屏位置的前提下，小華應(yīng)將蠟燭向_______（左/右）移動(dòng)，或者換用焦距更___（大/�。┑耐雇哥R。

②下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是（________）

A.乙 甲 B.丙 甲 C.乙 丁 D.丙 丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.只要不接觸高壓帶電體，就沒(méi)有觸電的危險(xiǎn)

B.雷雨時(shí)，不要在開(kāi)闊地行走，可以躲在大樹(shù)下

C.保險(xiǎn)絲熔斷后，也可以用鋼絲或鐵絲代替

D.更換燈泡前應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這說(shuō)明聲可以傳遞 ， 人們利用這個(gè)原理發(fā)明了裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，掛在起重機(jī)鋼繩上的貨物重為5000N，鋼繩對(duì)它豎直向上的拉力為7000N，則貨物受到的合力大小和方向?yàn)椋?/span> ）
A.2000N；豎直向下
B.2000N；豎直向上
C.12000N；豎直向上
D.12000N；豎直向下

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