20.小紅利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,有三種規(guī)格滑動變阻器可供選擇:0~40Ω,0~30Ω,0~20Ω.用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.

(1)請根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物電路連接完整;
(2)為完成整個實驗,應(yīng)該選取規(guī)格為0~40Ω的滑動變阻器;
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是定值電阻R處斷路;
(4)排除故障后實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次向左移(選填“左”或“右”);
(5)若步驟(3)中故障未排除,將乙圖中的電阻換成標有“2.5V”完好的小燈泡,調(diào)節(jié)滑動變阻器后小燈泡能發(fā)光(選填“能”或“不能”).

分析 (1)連接實物圖時,應(yīng)注意電流表電壓表量程及電流方向,滑動變阻器要采用“一上一下”的接法;
(2)串聯(lián)電路中,電阻兩端電壓與其阻值成正比,電源電壓一定,接入電路的電阻最大時,兩端電壓最大,要保持電壓一定,必須串聯(lián)一個阻值較大的電阻;
(3)電路故障主要分兩方面:斷路或短路,可以根據(jù)電流表或電壓表的示數(shù)變化情況作出相應(yīng)的判斷;
(4)定值電阻減小時,兩端電壓相應(yīng)減小,為保持電壓一定,必須調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使其接入電路電阻相應(yīng)變化;
(5)將電阻換為燈泡后,電路完好,可調(diào)節(jié)小燈泡正常發(fā)光.

解答 解:
(1)由于電源電壓為6V,所以,電壓表選擇0~15V量程,滑動變阻器已經(jīng)連接了左下面的接線柱,上面連接哪一個都可以;如圖所示:

(2)$\frac{25Ω}{{R}_{最大}}$=$\frac{2.5V}{6V-2.5V}$
解得R最大=35Ω,所以應(yīng)選擇0~40Ω的變阻器;
(3)電流表無示數(shù),說明電路發(fā)生斷路,電壓表有示數(shù),說明除定值電阻以外的電路都是通路,所以定值電阻斷路;
(4)將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω時,兩端電壓相應(yīng)減小,為保持電阻兩端電壓不變,必須使滑動變阻器接入電路的電阻相應(yīng)減小,由圖知,滑片必須向左移動;
(5)由于上面故障是電阻斷路,更好小燈泡后,電路完好,電源電壓超過小燈泡的額定電壓,在滑動變阻器的作用下,可使其正常發(fā)光.
故答案為:
(1)電路連接如圖所示;
(2)0~40Ω;
(3)定值電阻R處斷路;
(4)左;
(5)能.

點評 解決此題第2、第4小題的關(guān)鍵是利用串聯(lián)電路電阻兩端電壓與其阻值成正比;分析電路故障,應(yīng)按照電流表或電壓表出現(xiàn)的示數(shù)異常分別判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.小明用40N的力去提放重為250N的木箱,木箱靜止不動.這時木箱受到的合力大小是( 。
A.0 NB.40 NC.210 ND.290 N

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11.如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置.
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端,應(yīng)將螺母向左調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的消除杠桿重力對實驗的影響;杠桿平衡后,在整個實驗過程中,不可以(選填“可以”或“不可以”)再旋動兩側(cè)的螺母,本次調(diào)節(jié)杠桿水平平衡的好處便于測量力臂.
(2)在圖甲中的A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,在B處應(yīng)掛3個同樣的鉤碼.

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8.王銳用如圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”.

(1)請根據(jù)電路在圖乙的方框中畫出電路圖.
(2)王銳按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是電阻斷路(或滑動變阻器的阻值為零、或滑動變阻器短路).(寫出一個)
(3)王銳在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示.
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
(4)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象;
(5)王銳在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω;當(dāng)通過的電流為0.5A時,電阻R消耗的電功率為0.25W.
(6)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:增加一節(jié)干電池(或增大電源電壓),并將電壓表的量程改為0~15V.

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15.小科和小明一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小科將左端的平衡螺母向右調(diào),小明認為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)(選填“右”或“左”)使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次試驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2
(4)若小明只將圖乙中的杠桿右側(cè)的一個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將左側(cè)鉤碼向右側(cè)移動1格(說出鉤碼移動的方向及格數(shù)).
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310

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5.同學(xué)們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時得出了滑輪組機械效率高低與被提升物體重力有關(guān)的結(jié)論:請你利用提供器材和提示圖設(shè)計實驗證明:
滑輪組機械效率高低與被提升物體重力有關(guān)
器材:鉤碼(若干)、細線、滑輪組、測力計、刻度尺、固定定滑輪的鐵架臺
實驗步驟:在滑輪組上掛重力不同的物體,分別計算各次的機械效率比較.

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12.如圖所示,是檢查視力時的示意圖.這是利用了光的反射現(xiàn)象,人通過平面鏡觀察到的是視力表的虛像(選填“實像”或“虛像”).若測視力時,要使被測試者看到的“視力表”被測者相距5m,則人距離其背后的視力表為0.6m.

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9.如圖為小明探究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系和串聯(lián)電路電壓關(guān)系的組合電路圖.
(1)小明在閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表V、電壓表V1都有示數(shù),但但電壓表V2無示數(shù),電路故障為R2短路.(選填:“R2開路”或“R2短路”)
(2)小明排除故障后,按實驗操作規(guī)程操作并記錄下了各電壓表和電流表示數(shù),具體數(shù)據(jù)見下表:
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
 電壓表1 1.5V 2V 2.2V 2.4V2.7V 
 電壓表2 3V 2.5V 2.3V 2.1V 1.8V
 電壓表V 4.5V 4.5V 4.5V 4.5V 4.5V
 電流表A 0.15A 0.2A 0.22A0.24A  0.27A
由表中數(shù)據(jù)可知R1=10Ω.分析電壓表1與電流表的示數(shù)可得到的結(jié)論是在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比.分析電壓表1、電壓表2、電壓表V的示數(shù)可得到的結(jié)論是串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和;.
(3)當(dāng)電壓表1示數(shù)為2V時,電路的總功率是0.9W.

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19.根據(jù)要求完成作圖.

(1)圖1為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點E為青蛙的眼睛,請利用光的直線傳播知識畫出它能看到天空的范圍
(2)圖2中AO是一條與平面鏡成60°的光線,請在圖中畫出反射光線并標出反射角度
(3)圖3中S是發(fā)光點,MN是平面鏡,請作出由S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后過A點的光線.

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