用如圖動滑輪提升100N的重物，把重物升高了3m，作用在繩子自由端的拉力為60N，則動滑輪的機械效率為（ ）
A．30%
B．60%
C．83.3%
D．120%
【答案】分析：要計算動滑輪的機械效率，計算動滑輪的機械效率η==，重物重力100N，重物上升高度3m，作用在繩子末端的力為60N，繩子末端移動的距離是多少呢？由動滑輪的特點可知，動滑輪在理想情況下省一半力，實際情況可能少些，而動滑輪不論是理想情況還是實際情況都要費二倍的距離，所以繩子末端移動的距離是3m×2=6m．然后由公式計算得出．
解答：解：用動滑輪來提升重物，機械效率η====83.3%；
故選C．
點評：此題考查力動滑輪的特點和機械效率的計算公式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在表中空格處填下適當?shù)臄?shù)據(jù)（機械效率用百分數(shù)表示，保留一位小數(shù)）．
（2）在實驗操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
增大被提升物體的重力
增大被提升物體的重力
可以提高滑輪組的機械效率．
（4）滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關(guān)，請你作出恰當?shù)牟孪耄夯喗M的機械效率與
動滑輪的重力
動滑輪的重力
有關(guān)（寫出一種影響因素即可）．
下表是該小組根據(jù)此猜想進行實驗所記錄的數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測力計的讀數(shù)/N 彈簧測力計上升的距離/cm 機械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
88.9%
88.9%
3 6 10
2.2
2.2
30
30
 90.9%

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，三個滑輪的體積相同，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升的距離h/cm 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的
距離s/cm		 機械
效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30
40%
40%
（1）在實驗操作中應(yīng)
豎直向上勻速
豎直向上勻速
拉動彈簧測力計．
（2）在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
低
低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升
的距離/cm		 彈簧測力計
的讀數(shù)/N		 彈簧測力計上升的距離/cm 機械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 10
3 6 10 2.2 90.9%
（1）第二次的實驗數(shù)據(jù)中：
10
10
明顯出現(xiàn)錯誤，應(yīng)當糾正；
（2）糾正錯誤數(shù)據(jù)后，請在表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)（保留一位小數(shù)）；
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
增加提升重物的重力
增加提升重物的重力
可以提高滑輪組的機械效率；
（4）根據(jù)你的經(jīng)驗，滑輪組的機械效率還可能與
動滑輪的重力
動滑輪的重力
有關(guān)（寫出一種影響因素即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升
的距離
h/cm		 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離S/cm 機械
效率
η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 40
（1）完成這個實驗需要的測量工具是
 
和
 
．
（2）在實驗操作中應(yīng)沿
 
方向，并且
 
拉動彈簧測力計．
（3）記錄表中有一項數(shù)據(jù)明顯有錯誤，正確的記錄數(shù)據(jù)應(yīng)為
 
．
（4）記錄表中第三次實驗的機械效率正確數(shù)值應(yīng)為
 
．
（5）分析實驗數(shù)據(jù)可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組機械效率越
 
．
（6）在第二次實驗基礎(chǔ)上，若用該鋁制滑輪組提升重為5N的物體到相同高度（不計繩重和摩擦），則此時滑輪組的機械效率將
 
（選填“變大”“變小”或“不變”），原因是在
 
不變的情況下，有用功增大了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗次數(shù) 物重G/N 物體上升的距離h/cm 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離s/cm 機械效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30  
（1）這個實驗使用的測量工具是
 
和彈簧測力計．
（2）在實驗操作中應(yīng)豎直向上
 
拉動彈簧測力計．
（3）在表中的空格處上第三次實驗的機械效率為
 
．
（4）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越
 
．
（5）若不計繩重與摩擦，用圖所示鋁制滑輪裝置提起5N的物體時，測力計的讀數(shù)為3N，則鋁制滑輪的重力是
 
N；若用此裝置提起8N的物體，測力計的讀數(shù)是
 
N．

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