1．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．地面有可能是光滑的
B．物體A和B之間有可能是光滑的
C．物體B的重力和地面對B的支持力是一對平衡力
D．物體B的重力和地面對B的支持力是一對作用力和反作用力

分析 （1）A、B兩物體疊放在一起，處于勻速直線運動狀態(tài)，A和B受到的都是平衡力；
（2）A受到的力有：重力、B對A的支持力；A的重力等于B對A的支持力；
B受到的力有：重力、A對B的壓力、地面對B的支持力以及拉力和地面的摩擦力．其中B的重力加上A對B的壓力等于地面對B的支持力，拉力和地面的摩擦力相等；
（3）二力平衡的條件是：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
相互作用力的條件：作用在兩個物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：A、以AB整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個力相互平衡，則f=F，故地面不可能光滑，故A錯誤；
B、對A受力分析得A受到的力有：重力、B對A的支持力，AB間沒有摩擦力，故物體A和B之間有可能是光滑的，故B正確；
C、B受到的力有：B的重力、A對B的壓力、地面對B的支持力以及拉力和地面的摩擦力．其中B的重力加上A對B的壓力與地面對B的支持力是一對平衡力，故C錯誤；
D、物體B的重力和地面對B的支持力大小不相等，方向相反，在兩個物體上，既不是平衡力也不是一對作用力和反作用力，故D錯誤．
故選B．

點評 本題重點掌握平衡力與作用力和反作用力的相同和不同，注意等大反向作用在兩個物體上的不一定是作用力和反作用力，記住平衡力的特征是兩個力的作用效果能夠相互抵消．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象及其原因分析，錯誤的是（　　）
A．高壓鍋容易將食物煮熟--液體表面氣壓增大，液體沸點升高
B．托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小--玻璃管傾斜
C．軟包裝飲料吸管一端做成尖形--減小受力面積，增大壓強
D．臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐?-屋內(nèi)外空氣的流速不同，壓強不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列對生活用電常識的認(rèn)識中，符合安全用電要求的是（　�。�
A．使用測電筆時，手不要接觸筆尾金屬體，以免觸電
B．更換燈泡、搬動用電器前，應(yīng)斷開電源開關(guān)
C．發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落在地面上時，可以走近用木棍挑開
D．家中空氣開關(guān)跳閘（斷開）后馬上將其閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示的不同體育比賽場景所采取的不同措施中，主要為了增大摩擦的是（　�。�
A．
乒乓球拍上粘有一層橡膠
B．
足球守門員的手套上粘有橡膠
C．
拔河比賽時隊員用力抓緊繩子
D．
冰壺運動員用刷子將冰面磨得更光滑

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物理量的估計，符合實際的是（　�。�
A．一個中學(xué)生體重約為5000N
B．中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h
C．教空里一盞日光燈的工作電流約為2A
D．教室里一張課桌的高度約為150cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．指南針能正常工作是由于地球周圍存在著地磁場．已知該磁場的N極在地理南極的附近，則正常工作的指南針靜止時指向南方的是它的S（N/S）極．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值20Ω．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接（要求滑片向B滑動時，接入電路阻值減小，且導(dǎo)線不能交叉）．
（2）實驗時，某個小組同學(xué)剛閉合開關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了，老師指出了同學(xué)們操作時的錯誤是閉合開關(guān)前，未將滑片P移至最大阻值處，同時提醒同學(xué)們注意觀察此時電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)（有示數(shù)/無示數(shù)）．
（3）斷開開關(guān)，更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進行實驗．某次實驗中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)向B（A/B）端移動滑片，同時視線應(yīng)注意觀察電壓表（電流表/電壓表），當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（4）某同學(xué)還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關(guān)系”，于是將甲圖中的小燈泡換成四個阻值分別為10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值電阻，其余連接均不改變．在實驗過程中，將4個定值電阻依次接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個值U0不變，為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實驗，該電壓U0的取位大小應(yīng)滿足：1V≤U0≤2.4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗：
實驗次數(shù)運動速度（m/s）測力計示數(shù)（N）
10.050.6
20.100.6
30.150.6

（1）在實驗中，小華用測力計測滑動摩擦力是利用了二力平衡的原理．
（2）由圖甲乙兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）還有同學(xué)認(rèn)為滑動摩擦力可能與物體的運動速度有關(guān)系，為了驗證猜想是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如上表：
由實驗記錄可知，該猜想是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示電阻箱的示數(shù)為（　�。�
A．260ΩB．6200ΩC．620ΩD．9620Ω

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同步練習(xí)冊答案