A. | 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
B. | 將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的 | |
D. | 通電一段時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大 |
分析 (1)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān),探究電流產(chǎn)生的熱量根電流關(guān)系,應(yīng)控制電阻和通電時(shí)間不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電流不變;
(2)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想.
解答 解:A.由電路圖可知,兩密閉容器中電阻的阻值和通電時(shí)間相同,由并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過兩容器內(nèi)電阻的電流不同,則該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,故A錯(cuò)誤;
B.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時(shí),需要控制電流的大小和通電時(shí)間相同,因此需要將右側(cè)透明容器的外接電阻取下來,故B錯(cuò)誤;
C.單位時(shí)間內(nèi)電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多,空氣的溫度升高的越快,內(nèi)外的氣壓差越大,U形管中液面的高度差越大,而不是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少,故C錯(cuò)誤;
D.當(dāng)電阻和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多,所以左側(cè)透明容器產(chǎn)生的熱量多,容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是學(xué)生對(duì)“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律變形公式的理解和掌握本,有一定的難度.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
U/伏 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.2 | 2.5 | 2.7 |
I/安 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定工作電壓 | 12V | 額定工作電流 | 2.5A |
電池容量 | 2000mAh | 行進(jìn)速度 | 0.3m/s |
真空度/Pa | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 |
風(fēng)量/(m3/s) | 0.025 | 0.02 | 0.017 | 0.015 | 0.013 |
吸入功率/W | 10.00 | 9.00 | 8.50 | 8.25 | 7.80 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 取水時(shí),向下用力拉繩子,石塊重力勢(shì)能增大 | |
B. | 提水時(shí),向上用力提繩子,水桶重力勢(shì)能增加 | |
C. | 取水時(shí),桔棉為省力杠桿,提水時(shí),桔棉為費(fèi)力杠桿 | |
D. | 提水時(shí),若水桶上升過快,可用減小石塊質(zhì)量的方法來調(diào)節(jié) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人感覺到水微微發(fā)熱時(shí)的溫度大約是60℃ | |
B. | 人正常步行時(shí)的速度是10m/s | |
C. | 一袋方便面的質(zhì)量大約是1.2kg | |
D. | 教室的門寬大約是80cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
產(chǎn)品指標(biāo) | 參數(shù) |
最大容量/L | 5 |
額定電壓/V | 220 |
電動(dòng)機(jī)功率/W | 200 |
最大功率/W | 750 |
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