8.在圖中根據(jù)通電螺線(xiàn)管的N極,標(biāo)出磁感線(xiàn)方向、小磁針的N極以及電源正、負(fù)極.

分析 ①根據(jù)圖中磁感線(xiàn)方向,先判斷螺線(xiàn)管的兩個(gè)磁極;
②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極;
③最后根據(jù)安培定則判斷螺線(xiàn)管中電流的方向,標(biāo)出電源的正負(fù)極.

解答 解:
在磁體外部,磁感線(xiàn)總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極.所以螺線(xiàn)管的左端為N極,右端為S極.根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為N極,右端為S極.根據(jù)安培定則:伸出右手,使右手大拇指指示通電螺線(xiàn)管的N極,則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏魇菑穆菥(xiàn)管的右端流入的.所以電源的右端為正極,左端為負(fù)極.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 安培定則涉及三個(gè)方向:磁場(chǎng)方向;電流方向;線(xiàn)圈繞向.告訴其中的兩個(gè)方向可以確定第三個(gè)方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)電火鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)的總電阻為多大?
(2)傍晚用電高峰,若電火鍋在加熱擋狀態(tài)下的實(shí)際功率為1782W,則實(shí)際電壓為多少?
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16.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,實(shí)驗(yàn)前,彈簧測(cè)力計(jì)需要在水平方向上調(diào)零(選填“豎直”或“水平”),實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)(選填“靜止”或“向右加速運(yùn)動(dòng)”),記錄物體受到的力.圖2所對(duì)應(yīng)的電表在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電表的示數(shù)為4.5V.

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13.小徐用圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電阻的作用.實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變,在電路中分別接入電阻R1和R2.已知R1=10歐,R2分別為不同阻值的電阻.他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一
序號(hào)R1(Ω)R2(Ω)V1表(V)V2表(V)
110060
2101033
3102024
410301.54.5
510401.24.8
①分析比較表一中第二列、第三列與第五列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中,在電源電壓不變的情況下,一個(gè)電阻不變,另一個(gè)電阻增大,其兩端的電壓也增大..
②分析比較表一中第二列、第三列與第四列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中,在電源電壓不變的情況下,定值電阻兩端的電壓隨著另一電阻值的增大而減。
③進(jìn)一步綜合分析比較表一中第四列與第五列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中,在電源電壓不變的情況下,各電阻兩端的電壓之和不變..
④進(jìn)一步綜合分析比較表一中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中各電阻兩端的電壓跟它們電阻的大小成正比..
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍意義,他們又繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你在表二中的第二例、第三列中的空白處填入擬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù):20Ω、20Ω和20Ω、30Ω,以達(dá)到研究目的.
表二
序號(hào)R1(Ω)R2(Ω)V1表(V)V2表(V)
6
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20.(1)如圖甲是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動(dòng)線(xiàn)圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.圖乙四幅圖中與這一過(guò)程的工作原理相同的是B(選填對(duì)應(yīng)字母)
(2)通電螺線(xiàn)管中的電流方向如圖丙,由此可以判斷出通電螺線(xiàn)管的左端是N極.(選填“N”或“S”)

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17.在圖(a)所示的電路中,電源電壓為6伏且不變.閉合電鍵S后,電壓表的示數(shù)為2伏,電流表的示數(shù)為0.2安.
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②通電10秒,求電流通過(guò)變阻器R2所做的功W2

③小紅將R1和R2按圖(b)所示接入相同電源的電路,她設(shè)想通過(guò)移動(dòng)變阻器R2的滑片P,使(a)、(b)兩電路消耗的總功率相等.請(qǐng)判斷她的方案是否可行,并說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( 。
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